Scrivere articoli per il giornale della scuola può essere divertente ed eccitante, soprattutto dopo aver visto il tuo articolo stampato con il tuo nome sopra. Per scrivere un articolo, devi prima avere un'idea interessante per una storia, poi puoi fare ricerche, intervistare fonti, inviare storie e scriverle in un articolo con un formato di giornale buono e corretto.
Fare un passo
Parte 1 di 4: Comprensione della struttura e delle regole degli articoli di giornale
Passaggio 1. Comprendere i due tipi di articoli di giornale
La maggior parte degli articoli di giornale è divisa in due tipi, vale a dire articoli di notizie e articoli speciali. Ci sono anche articoli di pagine di opinione, come editoriali e recensioni di libri o film sulle pagine del tuo giornale scolastico. Tuttavia, di solito la scrittura si concentrerà su articoli di notizie o articoli speciali.
- Gli articoli di notizie coprono le basi degli eventi attuali. La discussione si concentrerà su 5 domande chiave: chi, cosa, dove, quando e perché.
- Gli articoli speciali coprono un evento in modo più lungo e approfondito rispetto agli articoli di notizie. La discussione verterà su un unico tema sotto vari punti di vista e scritto in un formato più creativo.
- Entrambi i tipi di articoli richiedono ricerche e rapporti accurati. Se scrivi un articolo personalizzato, puoi ottenere più libertà nella struttura dell'articolo. Al contrario, gli articoli di cronaca sono sempre fissati su una struttura a piramide rovesciata o su una struttura a cinque articoli.
Passaggio 2. Comprendere la struttura dell'articolo
Un articolo di giornale è sempre scritto in un formato a piramide rovesciata, con le informazioni più importanti nel primo paragrafo (la parte più grande della piramide), seguite da informazioni aggiuntive nell'ultimo paragrafo (la parte più piccola della piramide). Gli articoli di notizie sono fondamentalmente composti da 5 parti:
- Titolo o titolo: chiamato anche "hed", che è una breve dichiarazione per attirare l'attenzione del lettore su un evento. Il titolo viene sempre visualizzato nella parte superiore dell'articolo.
- Sottotitolo: Riga per scrivere il nome dell'autore dell'articolo. Se scrivi un articolo, il tuo nome apparirà nella sottotitolo dell'articolo.
- Terrazza delle notizie o paragrafo principale ("lede"): il primo paragrafo che riporta le notizie in base alle domande su chi, cosa, quando, dove e perché nel numero minimo di parole possibile. Questo paragrafo dovrebbe essere in grado di fornire risposte a tutte e cinque le domande nelle prime 1-3 frasi dell'articolo.
- Spiegazione: il secondo e il terzo paragrafo di un articolo dovrebbero includere fatti e dettagli che il lettore deve conoscere. Questi paragrafi di solito rispondono a domande importanti che i lettori potrebbero avere dopo aver visto i titoli e i titoli. Inoltre, in questa sezione possono essere incluse anche citazioni dirette di testimoni o osservatori.
- Informazioni aggiuntive: l'ultimo paragrafo di un articolo di solito contiene informazioni aggiuntive. Ad esempio, informazioni su eventi simili agli eventi oggetto del tuo articolo. Il tuo editore può cancellare questo paragrafo se l'articolo è scritto oltre lo spazio previsto nel giornale.
Passaggio 3. Impara il significato di "mazzo" e "lede"
Entrambe queste abbreviazioni hanno una posizione abbastanza importante nella scrittura dei giornali. Di solito l'editor chiederà del "deck" e del "lede" del tuo articolo dopo che l'argomento è stato inviato.
- "Mazzo" è una breve descrizione o descrizione del contenuto dell'articolo, solitamente composta da una o due frasi, che apparirà sotto il titolo dell'articolo. Ad esempio, un articolo che parla della fibra potrebbe avere un titolo: "Mangia molta fibra!" e il "mazzo" di questo articolo è "Dieci motivi per mangiare più fibre".
- "Lede", derivato dalla parola piombo, è un gergo giornalistico per l'introduzione di articoli di notizie.
- "Lede" deve saper fornire risposte a 5 domande fondamentali del giornalismo. Quello che è successo? Chi l'ha fatto? Dove è successo? Quando è successo? Perchè è successo? Alcuni articoli possono anche richiedere domande "come fare per" per completare l'articolo, ma di solito è possibile rispondere a queste domande rispondendo alle 5 domande di base.
Passaggio 4. Prestare attenzione al tono e al punto di vista utilizzati in un articolo di giornale
Di solito, gli articoli di notizie sono scritti in modo obiettivo, da un punto di vista in terza persona. A differenza delle pagine di opinione o editoriali, gli articoli di notizie non dovrebbero usare il punto di vista "io" in prima persona quando si fanno affermazioni, come "credo" o "penso". Lo scopo principale di un articolo è informare il lettore di vari fatti relativi a una storia o a un evento. Assicurati che l'intero articolo utilizzi un tono di scrittura neutro e includa tutte le prospettive da tutti i lati.
- Tuttavia, la maggior parte delle notizie ha un certo punto di vista. Cioè, le notizie si concentrano su un particolare aspetto o elemento di un problema più ampio. Ad esempio, le notizie sulle lucciole possono concentrarsi sulla minaccia delle popolazioni di lucciole a causa dell'uso di pesticidi nell'aria. Usare questo punto di vista è un ottimo modo per trasmettere una storia più chiara, mirata e unica, in modo che sia facile attirare l'attenzione delle persone per leggere le notizie.
- Gli articoli personalizzati possono utilizzare il primo punto di vista del "me". Di recente, lo stile narrativo personale ha iniziato a essere ampiamente utilizzato online. Un articolo con uno stile narrativo personale è un articolo che trasmette una storia utilizzando la parola "io" e contiene una storia personale.
Passaggio 5. Leggi gli articoli di esempio
Ora che hai familiarità con la struttura e la terminologia di base degli articoli di notizie, inizia a leggere alcuni articoli di esempio per capire come scrivere un articolo ancora meglio:
- "Livello pandemico aumentato", articolo di cronaca sull'influenza suina.
- "Harry Potter apre il 15 luglio", un articolo di notizie scritto in modo creativo sull'uscita dei film di Harry Potter e il Principe Mezzosangue.
- "Fireflies Count!", un esempio di un articolo speciale scritto utilizzando il punto di vista in prima persona.
- "Incinta ad Harvard?", un esempio di un articolo speciale scritto in uno stile narrativo personale per The Harvard Crimson, una pubblicazione universitaria.
Passaggio 6. Notare se gli articoli di esempio hanno tutte e cinque le sezioni degli articoli
Cerca titoli, sottotitoli, titoli, paragrafi esplicativi e informazioni aggiuntive alla fine dell'articolo.
- Ad esempio, il titolo dell'articolo "Livello pandemico aumentato" ha un sottotitolo: Daniel Wetter.
- Questo articolo ha anche un titolo che inizia con il titolo: "L'epidemia di influenza suina è stata trasformata in una pandemia di fase 6 l'11 giugno, dichiarata dall'Organizzazione mondiale della sanità (OMS). Conosciuto come virus H1N1, questa influenza è ampiamente trasmessa in Nord America e Australia. L'epidemia di influenza suina è diventata una pandemia di fase 6 l'11 giugno, ha dichiarato l'Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS). Ufficialmente conosciuta come il virus H1N1, l'influenza viene trasmessa in tutta la comunità sia in Nord America che in Australia. Una pandemia è un'epidemia (focolaio di malattia) su un'area geografica estesa".
- La terrazza delle notizie è poi seguita da una lunga spiegazione accompagnata da citazioni di due medici o fonti mediche.
- L'articolo termina con ulteriori informazioni o una frase conclusiva che rafforza il punto di vista dell'articolo: "Essere attenti alla salute e vaccinarsi ti renderà parte della soluzione".
Passaggio 7. Identificare gli articoli di esempio "hed", "dek" e "lede"
"Hed" o titolo dovrebbe essere facilmente visibile. Il "mazzo" o breve descrizione di solito consiste in 1-2 frasi che spiegano il contenuto della notizia. Questa sezione si trova sotto "hed".
- Ad esempio, il "mazzo" nell'articolo "Harry Potter apre il 15 luglio" è "La magia e il mistero che caratterizzano l'uscita dell'ultimo film di Harry Potter a New York - Magia e misteri nell'aria alla premiere di Harry Potter a New York."
- "Lede" nell'articolo deve essere in grado di rispondere a domande giornalistiche di base. "Lede" nell'articolo sulla prima proiezione dei film di Harry Potter compare nel secondo paragrafo. "Al lancio del nuovo film di Harry Potter a New York City il 9 luglio, mi sono fermato sul tappeto rosso a guardare i fan entusiasti di Potter rannicchiati dietro una barriera di ferro, in attesa dell'arrivo delle stelle. Alcuni cappelli parlanti sfoggiavano, gli occhiali rotondi caratteristici di Potter., e vari indumenti mistici dal mondo di Hogwarts. Diversi fan hanno alzato degli striscioni. Uno di loro diceva: "Grida se ti piace Harry". E c'erano così tante urla, applausi e canti. "Piton! Piton! Sirius! Piton!" È stato così magico! -- Alla premiere del nuovo film di Harry Potter a New York il 9 luglio, mi trovavo sul tappeto rosso guardare i fan eccitati di Potter ammassati dietro barriere di metallo in attesa dell'arrivo delle stelle. Alcuni sfoggiavano cappelli di smistamento, i caratteristici occhiali Potter con la montatura rotonda e altri indumenti mistici del mondo di Hogwarts. Alcuni mostravano cartelli. Uno diceva: "Honk se tu ami Harry." E c'erano clacson… e urla e applausi e canti: "Piton! Piton! Sirius! Piton!" È stato magico!"
- L'articolo "Lede" passa quindi al terzo paragrafo: "La folla era piena di grida e acclamazioni quando gli attori scesero dalle loro limousine e si diressero verso la 54a strada ovest di fronte allo Ziegfeld Theatre. Si poteva persino vedere l'eccitazione di fan di Potter in bilico dietro l'angolo. aria! -- La folla si è infiammata di urla e acclamazioni quando gli attori sono scesi dalle loro limousine e sono entrati nella 54a strada ovest di fronte allo Ziegfeld Theatre. C'era così tanta eccitazione nell'aria che si poteva assaporare esso!"
- Questo "lede" può rispondere alle domande chi (i fan di Harry Potter, incluso l'autore dell'articolo), cosa (l'uscita dei film di Harry Potter), dove (Ziegfeld Theatre, New York City), quando (9 luglio) e come (la prima proiezione è avvenuta perché è appena uscito il film Il nuovo Harry Potter e i fan di Harry Potter sono molto entusiasti del film).
Passaggio 8. Prestare attenzione al punto di vista e al tono utilizzati in ogni articolo
Tono e punto di vista sono due elementi importanti in un articolo di cronaca. Di solito, gli articoli di notizie dovrebbero mantenere un tono neutro o obiettivo. Tuttavia, ogni articolo deve anche avere un certo punto di vista o focus quando si discute di un problema da tutte le parti.
- Ad esempio, gli articoli su Harry Potter sono scritti in prima persona, dai fan di Harry Potter, quindi le notizie verranno raccontate da un certo punto di vista. L'autore fa varie affermazioni, come: "Che miracolo!" e "Puoi persino vedere l'eccitazione dei fan di Potter librarsi nell'aria!" Affermazioni come questa derivano puramente dall'opinione dell'autore e servono a fornire varietà e prospettiva personale nella consegna delle notizie.
- D'altra parte, gli articoli sull'influenza suina sono scritti utilizzando un punto di vista di terza persona e non presentano l'esistenza dell'autore non utilizzando la parola "io" o qualsiasi altra dichiarazione personale. Questo articolo è standard nell'uso del tono e dell'espressione di opinione, presentando solo fatti e dettagli riguardanti l'epidemia di influenza suina e i modi per prevenire la diffusione della malattia.
- Nell'articolo speciale The Harvard Crimson, ovvero "Pregnant at Harvard?", la questione discussa è l'esperienza personale dell'autore quando studiava ad Harvard durante la gravidanza. L'autore utilizza molte note e momenti personali per fornire una prospettiva unica sull'articolo. Poiché ritenuto in grado di mostrare la relazione tra l'autore e le questioni presentate, nonché l'esistenza di opinioni personali, articoli come questo sono diventati popolari in diverse pubblicazioni e giornali scolastici.
Parte 2 di 4: inventare idee per le storie
Passaggio 1. Utilizzare un prompt di scrittura
La richiesta di scrittura è una tecnica di scrittura registrando brevi idee su un argomento. Gli studenti di giornalismo usano spesso questa tecnica per sviluppare le loro idee per la storia. Ecco alcuni esempi delle prime idee che possono essere sviluppate:
- "Ecco quando io…": Ricorda un'esperienza o un momento che ha cambiato la tua vita. Ad esempio, quando sei quasi annegato in una piscina vicino a casa tua, quando hai mangiato spaghetti istantanei ininterrottamente per 2 mesi o quando la tua relazione con il tuo amante che si comportava spesso in modo scortese alla fine è finita. Quindi, pensa a come puoi tradurre questa esperienza personale in un'idea per una storia. Ad esempio, la sicurezza di una piscina vicino casa, problemi di salute legati al consumo quotidiano di noodles istantanei o i passaggi necessari per uscire da una relazione abusiva.
- "Un giorno nella vita": descrivi una persona attraente seguendo la sua vita quotidiana per un giorno. Ad esempio, qualcuno con un lavoro interessante nella tua scuola, uno studente della tua scuola che lavora a un progetto sociale o politico o un insegnante che insegna con un approccio unico. Puoi anche parlare degli atleti di punta della tua scuola o degli atleti che hanno attraversato momenti difficili per avere successo.
- "Argomenti scolastici quotidiani": pensa alla tua routine scolastica quotidiana e prendi nota delle cose che trovi interessanti e uniche. Ad esempio, l'abitudine di spettegolare sull'autobus per andare a scuola che potrebbe far nascere un'idea, maccheroni al formaggio che sembrano strani come il tuo pranzo, essere insegnato da un insegnante che ha o non ha la competenza per insegnare. Cerca un problema che hai riscontrato a scuola o un conflitto che potresti voler approfondire.
Passaggio 2. Genera idee da diversi punti di vista
Un altro modo per trasformare una semplice idea in un'idea per una storia è generare idee da più punti di vista. Scegli un problema attuale, come il matrimonio tra persone dello stesso sesso in America o l'identità sessuale, e raccogli idee da diverse prospettive sul problema. Oppure puoi anche scegliere questioni relative alla tua scuola, come il budget della scuola per le lezioni del prossimo anno.
- Scrivi la parola o l'idea al centro del foglio.
- Annota altre parole o termini relativi all'idea principale. Non smettere di valutare o rivedere le parole che sono state scritte. Non devi preoccuparti se le parole suonano deboli e non cancellare o ignorare l'idea.
- Continua ad aggiungere parole o termini finché non ti senti come se ne avessi abbastanza. Leggi di nuovo e cerchia o segna i termini che trovi utili o che possono portarti a un punto di vista sull'argomento da discutere.
Passaggio 3. Pensa a come mettere in relazione le tue idee con argomenti controversi o attuali
Leggi altre fonti di notizie per vedere quali argomenti sono attualmente in discussione. Torna ai temi trattati nella tua tesina scolastica e guarda gli argomenti trattati negli articoli precedenti. C'è un argomento attuale che può rispondere agli articoli precedenti? O ci sono idee che potrebbero riguardare un argomento controverso?
Ad esempio, potresti avere un trauma legato a un argomento attuale, come l'identità sessuale, l'aborto, il matrimonio tra persone dello stesso sesso o la brutalità della polizia. O forse conosci qualcuno, come un amico o un parente, che potrebbe essere interessato a uno di questi argomenti. Questa persona può servire come fonte principale del tuo articolo
Passaggio 4. Chiedi al tuo editore quale storia scrivere
A volte, se sei uno scrittore dello staff di un giornale o hai firmato un contratto come redattore collaboratore per una delle pubblicazioni, ti verrà assegnata un'idea particolare per la storia. Potresti anche essere incaricato di scrivere un articolo stagionale, come una storia a tema natalizio o di Halloween, che diventerà un numero stagionale del giornale.
La maggior parte dei redattori ti chiederà dell'argomento di cui vuoi scrivere o se hai un particolare punto di vista su un particolare argomento o problema prima di assegnare un compito con un'idea per la storia. Mantieni un dialogo aperto con i tuoi editori in modo che sappiano a quali argomenti sei interessato e che tipo di idee per la storia potrebbero funzionare per te
Parte 3 di 4: Fare ricerca e raccontare storie
Passaggio 1. Fai la tua ricerca prima di inviare una storia
Una volta determinata l'idea della tua storia, dovrai fare alcune ricerche di base per assicurarti che la tua storia sia degna di essere presentata. Inoltre, dovresti anche assicurarti in anticipo che nessuno abbia scritto un articolo con una storia o un punto di vista simile al tuo.
- Usa Google per fare una ricerca con il tuo argomento come parola chiave. Ad esempio, se stai scrivendo un articolo sulla giustizia sociale al liceo, fai una ricerca di base dei corsi nella tua zona.
- È anche una buona idea fare un elenco di fonti che puoi contattare e intervistare per la tua storia.
- Se ti è stata assegnata un'idea per una storia, non hai più bisogno di scrivere una lettera di presentazione della storia. Tuttavia, dovresti comunque fare le tue ricerche prima di scrivere un articolo.
Passaggio 2. Organizza il colloquio in anticipo
La prima cosa da fare è contattare i potenziali intervistati e fissare un colloquio. Puoi anche condurre interviste via telefono o e-mail (e-mail). Tuttavia, se possibile, le interviste dovrebbero essere condotte di persona. Le interviste via e-mail di solito sembrano più rigide perché le interviste sono condotte per iscritto, non verbalmente.
- Contatta la persona della risorsa via e-mail o telefono. Fornisci all'intervistato un breve riassunto ("lede") dell'articolo che stai scrivendo e conferma il momento opportuno per l'intervista. Concedi almeno 45 minuti per l'intervista, soprattutto se sono informatori chiave. Assicurati di avere il tempo di incontrare la persona delle risorse.
- Per un articolo di notizie standard, dovresti avere almeno una o due fonti. Le fonti attendibili sono di solito persone che hanno qualifiche relative al tuo argomento, come un medico o uno specialista. La persona addetta alle risorse dovrebbe avere una solida conoscenza del tuo argomento, a livello professionale o personale, ed essere disposta a rispondere a tutte le domande durante la registrazione.
Passaggio 3. Preparare le domande
Devi avere almeno 10 domande per l'intervistato e non dimenticare 3 domande di riserva.
- Concentrati su domande aperte che richiedono risposte espansive, non risposte sì o no. Invece di iniziare con "Cosa ne pensi", inizia la domanda con "Cosa ne pensi" o "Com'è possibile".
- Non aver paura di fare domande stupide, come "Come funziona?" o "Cosa intendi con quel termine o abbreviazione?" Può essere molto utile se stai intervistando esperti in un campo particolare o su un'idea complessa e la stai semplificando per il pubblico in generale.
- Fornire domande brevi e domande di follow-up. La maggior parte degli intervistatori commette l'errore di attenersi a un piano di domande scritte piuttosto che avere una conversazione a flusso libero con l'intervistato. Inizia con una breve domanda di base, come "Come puoi insegnare la giustizia sociale nelle scuole?" o "Come bilanciare l'attività atletica con la scuola?" quindi sviluppare nuovamente la risposta del rispondente. Riduci le domande lunghe in modo che l'intervistato non venga confuso dalle tue domande.
- Combina domande leggere con domande più difficili. Una buona intervista produrrà citazioni da fonti che aggiungono peso al tuo argomento e punto di vista. Tuttavia, assicurati di non fare sempre domande difficili all'intervistatore perché questo può stancare l'intervistato nel rispondere alle tue domande. Intervallato da domande leggere per far sentire l'intervistato a suo agio e calmo durante l'intervista.
Passaggio 4. Utilizzare un registratore digitale o un'app di registrazione durante l'intervista
Per preventivi precisi, utilizzare un piccolo registratore digitale. Posizionalo su una superficie piana e assicurati che l'altoparlante sappia che tutta la conversazione verrà registrata prima di accenderlo.
- Puoi anche scaricare un'app di registrazione sul tuo telefono cellulare per registrare interviste faccia a faccia o telefoniche.
- Se l'intervista viene condotta tramite Skype, puoi anche utilizzare un'applicazione di registrazione tramite Skype.
Passaggio 5. Crea una lettera di presentazione della storia o una lettera di presentazione
Se ti è stata assegnata un'idea per la storia dall'editore, non è necessario comporre o inviare questa lettera. Se invece a scuola proponi una nuova idea al direttore del giornale, devi scrivere una lettera di presentazione. Assicurati che la lettera sia breve, concisa e chiara. Segui il seguente formato:
- Indirizza la lettera all'editore del giornale, per titolo o nome. Esempio: "Caro redattore capo del Chronicle" o "Cara signora Jenna Smith".
- Crea una frase di apertura accattivante. Assicurati di non dire all'editore che hai una grande storia o tu, lo scrittore, li soddisferai. Inizia comunicando le cose che sono l'attrazione principale del tuo argomento, incluso il punto di vista che verrà utilizzato. Esempio: "L'Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS) ha recentemente dichiarato che l'influenza suina è diventata una pandemia di fase 6. Tuttavia, finora, non ci sono modi noti per prevenire la diffusione del virus dell'influenza suina in classe".
- Contenuto: descrivi il tuo articolo in modo più dettagliato. Assicurati che l'editor capisca se hai intenzione di intervistare una persona specifica delle risorse. Se hai un rapporto personale o un'esperienza con l'argomento proposto, includilo nel corpo della lettera. Ad esempio: "Come studente alla Roosevelt High, penso che sia importante che gli studenti conoscano l'influenza suina e come prevenirne la diffusione. Nel mio articolo discuterò i pericoli dell'influenza suina e le tecniche per evitarla con due esperti medici come risorse. Ho intenzione di vedere come gli studenti possono praticare semplici abitudini ogni giorno per prevenire la trasmissione di questa malattia".
- Chiusura: concludi la lettera dicendo all'editore che hai svolto alcune ricerche preliminari sull'argomento e che hai già esperienza nella scrittura di articoli simili. Esempio: "Sulla base della mia ricerca iniziale, l'influenza suina è una malattia pericolosa che è ancora sconosciuta al pubblico in generale o agli studenti delle scuole". Fornisci collegamenti a frammenti o esempi dei tuoi scritti in altre pubblicazioni. Dopodiché, chiudi la lettera con "Cordiali saluti" o "Grazie per l'attenzione".
Passaggio 6. Ottieni risposte e limiti di conteggio parole dall'editor
Dopo aver inviato la tua lettera di presentazione della storia, dai al tuo editore il tempo di rivedere. Quindi, chiedi se hanno suggerimenti per fonti o punti di vista per la tua storia. Ti potrebbe anche essere assegnato un limite di parole per la creazione di articoli. La maggior parte degli articoli di notizie è limitata a un numero limitato di parole, che è 400-500 parole.
Parte 4 di 4: scrittura dell'articolo
Passaggio 1. Crea una terrazza delle notizie che sia unica e importante
Assicurati di iniziare con una frase che attiri l'attenzione del lettore e attiri il suo interesse per continuare a leggere l'intero articolo. Inizia con le informazioni più importanti.
- Esempio: "L'epidemia di influenza suina è diventata una pandemia di fase 6 l'11 giugno, ha dichiarato l'Organizzazione mondiale della sanità (OMS)" o "Sono come un cacciatore in una partita di quidditch, ma non il boccino d'oro che sto cercando… Sto cercando un attore straordinario che reciti nell'ultimo film di Harry Potter, Harry Potter e il principe mezzosangue -- ero come un cercatore nel gioco del quidditch, ma non stavo cercando il boccino d'oro… stavo cercando per gli attori d'oro che recitano nell'ultimo film di Harry Potter, Harry Potter e il Principe Mezzosangue."
- La prima terrazza delle notizie trasmette le notizie in modo più fattuale, oggettivo e chiaro. Questa notizia informa che c'è un problema medico che richiede attenzione.
- La seconda terrazza delle notizie trasmette le notizie in modo più personale e utilizza il punto di vista in prima persona. Questa storia cattura l'attenzione del lettore utilizzando termini del mondo immaginario di Harry Potter e un linguaggio unico per catturare il cuore del lettore.
Passaggio 2. Evita un linguaggio troppo grandioso o un tono troppo casuale
Non usare troppi avverbi o aggettivi nei tuoi articoli. Assicurati che il linguaggio utilizzato sia semplice e chiaro, con verbi e nomi solidi. Non includere parole che non giocano un ruolo importante nella storia.
- L'uso di un linguaggio chiaro accrescerà la fiducia del lettore nelle informazioni presentate nel tuo articolo, soprattutto se stai discutendo un argomento medico complesso. In questo modo, puoi ottenere lettori fedeli per i tuoi altri articoli.
- Usa non più di 25 parole in una frase. Assicurati di concentrarti più su un linguaggio chiaro che sul gergo accademico o tecnico.
Passaggio 3. Scrivi articoli per i tuoi lettori
Scopri chi è il tuo pubblico di destinazione. Se è per il pubblico in generale, dovresti presumere che il lettore non abbia una profonda comprensione del tuo argomento. Immagina di spiegare un determinato argomento o problema a qualcuno che non ha mai sentito parlare dell'argomento. Tuttavia, se scrivi di temi attuali che tutti conoscono, come l'ultimo scandalo politico o la vittoria in una partita di calcio di venerdì, potresti presumere che l'argomento sia già noto a molte persone. Pertanto, gli articoli devono presentare informazioni nuove e aggiornate per i loro lettori.
- Se stai scrivendo un articolo per una sezione specifica del giornale, come la sezione arte e cultura, puoi presumere che il lettore conosca alcuni artisti famosi o le tendenze culturali attuali.
- Puoi anche scrivere di un argomento familiare alla maggior parte dei lettori, come Harry Potter. In questo caso, puoi utilizzare termini o frasi ben noti ai lettori appassionati dell'argomento, come articoli sui film di Harry Potter.
Passaggio 4. Usa frasi attive
Verbi solidi renderanno i tuoi articoli luminosi e interessanti. Concentrati sull'uso di verbi attivi come "si alza", "cammina", "corre", "trova i suoi compagni di squadra" o "parla con il suo allenatore". D'altra parte, i verbi passivi possono dare al lettore l'impressione di essere noiosi.
Nella maggior parte dei casi, gli editori consigliano di utilizzare frasi con il tempo presente anziché il tempo passato in modo che l'articolo dia l'impressione di essere vicino al momento in cui è stato letto l'articolo. Tuttavia, puoi usare il passato se il tuo editore dice diversamente
Passaggio 5. Rafforza la tua storia con le virgolette
La presentazione delle informazioni nell'articolo deve essere effettiva. Tutte le opinioni o descrizioni soggettive devono essere accompagnate dal nome della fonte. Il tuo articolo deve essere supportato da citazioni da almeno due fonti. Ad esempio, invece di dire ai tuoi lettori di stare attenti all'influenza suina, usa le citazioni degli esperti per supportare le dichiarazioni per renderle più accurate e affidabili.
- Esempio: “'È ora che ci preoccupiamo', afferma il dott. Trochetto. Questo problema non può più essere ignorato, ma può ancora essere prevenuto con semplici passaggi, ha sottolineato. Dott. Trochet e il dott. Tom Hopkins, corrispondente medico capo della stazione NBC Sacramento KCRA, ha recentemente dichiarato a Scholastic Kids Press Corps dell'influenza suina. Hanno anche discusso dei modi per prevenire la trasmissione delle malattie”.
- Usa "ha detto" o "dimmi" quando carichi le citazioni e usa solo il cognome o il titolo e il nome della fonte.
Passaggio 6. Seguire le cinque sezioni nella struttura dell'articolo
Assicurati che il tuo articolo segua le cinque sezioni dell'articolo:
- Il titolo o "hed".
- sottotitolo.
- Novità in terrazza o "lede". Questa sezione dovrebbe essere in grado di rispondere alle domande di base su chi, cosa, quando, dove e perché in poche parole.
- Paragrafi esplicativi, comprese citazioni dirette da fonti.
- Informazioni supplementari, il paragrafo finale che fornisce piccole informazioni aggiuntive come supplemento.
Passaggio 7. Rivedere e creare il seguente formato dell'articolo
Verifica la presenza di errori di ortografia o grammaticali. Assicurati che il tuo articolo abbia un "lede" pesante e segua le cinque parti della struttura dell'articolo.
- Dovresti anche compilare gli articoli secondo il formato di scrittura raccomandato dalla tua pubblicazione. Se la tua pubblicazione è una pubblicazione online, chiedi all'editore se c'è un formato specifico che devi seguire, come l'aggiunta di un collegamento al testo.
- Il giornale della tua scuola potrebbe anche avere una guida di stile con regole relative a determinate frasi o termini negli articoli pubblicati. Chiedi al tuo editore informazioni su queste linee guida e personalizza l'articolo per seguirle.
