Come motivare gli studenti (con immagini)

2024 Autore: Jason Gerald | [email protected]. Ultima modifica: 2024-01-19 22:13

Tutti sanno che fare l'insegnante non è un lavoro facile. E il più difficile è fornire la motivazione per imparare agli studenti. Che tu sia un insegnante che insegna a livello di scuola superiore o che insegni a una scuola di abilità per adulti, è una sfida far sì che gli studenti lavorino sodo e abbiano il desiderio di imparare. Tuttavia, ci sono molti modi e approcci che puoi fornire in modo che il loro processo di apprendimento diventi qualcosa di divertente, eccitante e importante per questi studenti. Se vuoi sapere come motivare i tuoi studenti, studia i passaggi seguenti.

Fare un passo

Parte 1 di 2: creare un ambiente favorevole e positivo

Passaggio 1. Capire perché motivare è impegnativo

Una cosa degli studenti è che sono troppo abituati a persone che agiscono come "insegnanti" nelle loro vite. Tutti, in ogni situazione, si sforzano di stimolarli, farli riflettere, lavorare sodo e si sforzano di trasformare questi studenti in esseri umani di cui essere orgogliosi. Sono le pressioni di varie influenze e input che fanno perdere agli studenti la presa sulla scoperta di sé e quindi sono sospettosi di chiunque cerchi di influenzarli.

Una volta che se ne sono resi conto, tendono ad affrontare la costante pressione del loro ambiente prendendo una decisione importante: "Ti permetterò di influenzarmi se puoi dimostrarmi che sei degno di farmi questo". Questa decisione è il loro modo di selezionare le persone giuste per il momento giusto. Diventa un problema quando sono impressionati da qualcuno che ha una cattiva influenza su di loro, o quando le persone che gli sono effettivamente utili non cercano di fare una buona impressione su di loro

Passaggio 2. Fai un'impressione positiva

Se vuoi motivare i tuoi studenti, devi essere in grado di dimostrare di essere una persona che vale la pena ascoltare. All'inizio potrebbero essere sospettosi di te, ma guadagnerai la loro fiducia e il loro rispetto se ti impegnerai davvero per guadagnarli. Per ottenere entrambi, devi apparire attraente ai loro occhi. Non puoi attirare l'attenzione se rimani sempre sul lato oscuro della vita. Devi essere chiaramente visibile, per catturare la loro attenzione e impedire che l'attenzione vada via. Ecco alcuni modi per fare un'impressione positiva sui tuoi studenti:

• Dai voce alla tua opinione. Avere un'opinione e determinare il momento giusto per esprimerla. Evita di parlare troppo a lungo e/o di avere troppe opinioni. Devi presentarti come una persona ricca di informazioni, intelligente e che non ha paura di dire la tua, non qualcuno che è arrogante e non vuole essere al centro dell'attenzione.
• Sii appassionato degli argomenti che insegni. Allarga gli occhi, sorridi e mostra un grande interesse per ciò che stai insegnando ai tuoi studenti, questo atteggiamento li accarezzerà. Anche se non sono molto interessati all'argomento che dai, il tuo atteggiamento li farà divertire molto. In particolare, poiché dimostri francamente il tuo amore per la conoscenza che insegni, tenderanno a chiamarti "puro".
• Essere appassionati. Avere passione è qualcosa che può essere contagioso. Può essere difficile per uno studente addormentarsi in classe se l'insegnante si muove rapidamente in classe (anche se non ti consiglio di essere troppo agile!). Assicurati di essere abbastanza appassionato da presentare te stesso e la materia che insegnerai bene.
• Cerca di rendere attraente il tuo aspetto. Devi fare una buona impressione; assicurati di essere attraente quando ti trovi di fronte all'aula. Cerca di vestirti in modo ordinato o leggermente diverso dalla persona media.

Passaggio 3. Lavora un po' di più

Fai qualcosa di "più" di quanto generalmente richiesto a un insegnante. Se uno studente è sempre in ritardo nella consegna dei compiti, alla prossima occasione, chiamalo e guidalo nel completamento dei compiti. Aiuta i tuoi studenti come scrivere, come raccogliere informazioni e mostrare alcuni degli scritti di ricerca di altri studenti. Questo è un buon modo per evitare problemi: se il problema risiede nell'atteggiamento dello studente, eliminerai la ragione e se avrà difficoltà a completare il compito, saprà suggerimenti per affrontare lo stesso problema in futuro.

• Presta attenzione, rispondi a tutte le domande e assicurati che capisca perfettamente il tuo atteggiamento. Assicurati di fargli sapere che non lo aiuterai più in questo modo la prossima volta. Chiedi se capisce cosa intendi e aspetta la sua risposta prima di chiedergli di lasciare la tua stanza.
• Certo, c'è una differenza tra impegnarsi e lasciare che i tuoi studenti si approfittino di te. Dovresti fare uno sforzo extra se i tuoi studenti ne hanno davvero bisogno, ma non darlo se devi sacrificare i tuoi principi.

Passaggio 4. Offri ulteriori informazioni sul tuo argomento

Se vuoi che i tuoi studenti siano appassionati di ciò che insegnerai, allora devi preparare le tue materie in modo più approfondito e ampio rispetto al semplice insegnamento di qualcosa basato su ciò che è scritto nel curriculum. Tieni informati i tuoi studenti sugli ultimi sviluppi relativi al tuo argomento. Se sei un insegnante che insegna scienze esatte, puoi preparare 1) un articolo di Scientific American che gli studenti possano leggere in classe o 2) Dai ai tuoi studenti un riassunto dell'articolo, mostra le illustrazioni incluse nell'articolo, fai una piccola discussione sui concetti contenuti nell'articolo e qual è il significato e il messaggio di alcune frasi contenute nell'articolo e annuncia loro di aver copiato l'articolo e per chi è interessato può prenderlo e portarselo a casa. La seconda opzione è la migliore.

Devi capire che il tuo lavoro è far interessare i tuoi studenti all'apprendimento, non fare in modo che gli argomenti presentati loro attirino il loro interesse

Passaggio 5. Assegna compiti che costringano i tuoi studenti a pensare fuori dagli schemi

Crea attività in classe diverse, uniche ed entusiasmanti. Ad esempio, la tua classe prepara uno spettacolo relativo alle scienze esatte (o altro argomento scientifico correlato) che esporrai al museo locale. Oppure una classe può scrivere un libro che puoi pubblicare utilizzando un servizio di autopubblicazione e versare il ricavato della vendita nella tua biblioteca locale.

Una cosa da capire è che questa idea è qualcosa di completamente diverso; Devi farlo in classe o durante l'orario scolastico (evitando problemi di trasporto o tempi supplementari) e devi lavorare e coinvolgere tutti in ogni fase della preparazione

Passaggio 6. Avere un buon senso dell'umorismo

Avere il senso dell'umorismo ti aiuterà a interagire con i tuoi studenti, a dare vita agli argomenti e a rendere più facile per gli studenti sentirsi vicini a te. Se sei sempre serio, è difficile per loro capirti e sentirti veramente vicino. Anche se non devi essere un insegnante sciocco e scherzare tutto il tempo, se crei un ambiente divertente, saranno più motivati e desiderosi di imparare.

Passaggio 7. Dimostra di essere una persona capace

Convinci i tuoi studenti che sei una persona che vale la pena ascoltare, soprattutto perché stai pensando a come motivarli per interessarli a imparare ciò che hai da offrire. Devi mostrare le tue abilità. Non sei solo un insegnante; ma tu sei il più qualificato e il migliore per questo compito. Proprio come quando fai un colloquio per un lavoro. Anche se sei umile riguardo alle tue capacità, ma non le nascondi. Assicurati che il tuo orgoglio si irradi quando discuti con gli studenti delle tue esperienze e dei tuoi contributi. Se hai conoscenze di esperti nel campo in cui insegni, invitali. Cerca di impedire a questi esperti di tenere discorsi davanti alla classe, ma organizza una sorta di domanda e risposta tra lo studente e l'esperto, perché sarà più vivace e utile.

Se i tuoi studenti pensano che tu non sia molto esperto nell'argomento che insegni, è probabile che siano pigri quando devono completare i compiti che assegni, o forse non presterai attenzione se non hanno letto attentamente l'argomento soggetto

Passaggio 8. Prestare molta attenzione alle esigenze degli studenti che richiedono più attenzione di altri

Se il tuo studente sembra depresso o non sembra stare bene, chiamalo fuori dalla classe e chiedigli se sta bene. Prova quando lo fai, non sei nel mezzo di una pila di lavoro. Guardalo quando gli parli, ma non continuare a fissarlo finché non ottieni la risposta che stai cercando. Se la risposta è corretta, non insistere finché non senti che ha a che fare con un problema serio. Digli "Pensavo fossi un po' triste prima" senza prolungare la tua curiosità e tornare subito al lavoro che stavi facendo. Dimostrando che ci tieni, questo è abbastanza per lui.

• Se uno studente sta affrontando un problema, mostra la tua preoccupazione, questo è sufficiente per motivare lo studente a lavorare di più. Se uno studente sente che non ti importa del suo lavoro o di come si sente, allora avrà la tendenza a non essere motivato.
• Considera di ammorbidire alcune regole se ritieni che uno dei tuoi studenti stia attraversando un periodo difficile. Ciò richiede cautela, ma tende ad aumentare la fiducia reciproca. Tuttavia, se lo studente continua ad essere in ritardo o non completa il compito entro il tempo assegnato, dovresti essere in grado di vedere che questo è un problema (anche se potrebbe essere solo una questione di atteggiamento dello studente) e aiutarlo. Concediti tranquillamente un po' di tempo per completarlo e trova un argomento che potrebbe essere un po' più semplice. Ovviamente questo significa allentare le regole, ma quello che stai facendo è eliminare le scuse che continua a ripetere. Ma assicurati che questa indennità sia solo per la prima e l'ultima possibilità e in futuro non la darai di nuovo.

Passaggio 9. Chiedi ai tuoi studenti di condividere le loro opinioni

I tuoi studenti potrebbero non essere motivati se sentono che ciò che stai facendo è semplicemente trasmettere la lezione e non prestare attenzione a ciò che hanno da dire. Se chiedi loro di una particolare questione politica, un pezzo di letteratura o la validità della sperimentazione di un esperimento scientifico, è probabile che si entusiasmeranno e diranno la loro. Se sentono che rispetti la loro opinione, saranno coraggiosi ed entusiasti di condividere la loro opinione con te.

• Passaggio 10. Creare discussioni animate in classe

  Se solo la tua parte continua a spiegare la lezione davanti alla classe, gli studenti si annoieranno. Se intendi mantenere la loro motivazione e concentrazione, allora devi creare situazioni di insegnamento e apprendimento che diano spazio a discussioni animate. Fai domande, non a tutti gli studenti, ma a uno di loro, pronunciando i loro nomi uno per uno. Fondamentalmente, ogni studente non vuole essere chiamato per nome e non conosce la risposta alla domanda che fai, e se conosce questa possibilità, preparerà una risposta per ogni domanda che fai durante la lezione.

  Questo non solo li renderà più propensi a leggere e prepararsi prima dell'inizio della lezione, ma li renderà anche più entusiasti di essere presenti in classe, perché sentono di avere un'opinione importante

  

  Passaggio 11. Conosci il tuo studente prima di lodarlo

  Se stai insegnando in una nuova classe e ti trovi di fronte ai nuovi studenti e dici loro che sai che sono bravi studenti e che questa classe insegnerà loro come cambiare il mondo, di certo non crederanno a quello che dici e perderanno i loro sensi, il loro rispetto per te. Quello che passa per la loro mente è come fai a sapere come sono se non fai lo sforzo di conoscerli prima? Come vuoi che cambino il mondo se non insegni loro cos'è veramente il mondo? Come puoi avere le stesse aspettative da tutti? E la loro supposizione su tutto ciò è vera.

  • Per la maggior parte degli insegnanti, tutti gli studenti sono uguali e si sentono a loro agio nell'esprimere le proprie opinioni attraverso espressioni simili ai discorsi, ma un buon insegnante capisce che ogni studente è diverso.
  • Compreso l'uso della parola "alcuni di voi" ("alcuni di voi diventeranno avvocati, altri medici, ecc.") Salvate questo tipo di discorso alla fine della lezione (non l'ultima classe) e strutturatelo come qualcosa molto personale. Ad esempio: "Ryan troverà un modo per curare il cancro, Kevin batterà Bill Gates, Wendy decorerà il mondo, Carol probabilmente batterà Kevin…".
  • Aggiungi un po' di umorismo e assicurati di sapere qualcosa su ogni studente. Queste sono le tue aspettative sui tuoi studenti, proprio come stai cercando di essere all'altezza delle loro aspettative su di te, "loro" devono dimostrare che anche loro sono in grado di soddisfare le tue.

  

  Passaggio 12. Mostra ai tuoi studenti come la materia che insegni può avere un impatto sul mondo

  Apri i loro orizzonti attraverso stimoli che prima ignoravano. Problemi che coinvolgono l'umanità, la società, il paese e il mondo. Argomenti che ritieni molto importanti, in vari modi per risvegliare la loro motivazione. Una volta che ti sei guadagnato la loro fiducia e pensano che tu sia un adulto che vale la pena ascoltare… allora ti ascolteranno. Anche se potrebbero non essere sempre d'accordo, cercheranno di ascoltare la tua presentazione.

  Potresti affrontare la sfida di motivare gli studenti a causa della materia che stai insegnando, che si tratti di letteratura inglese o storia americana, e non vedere come queste lezioni possono essere applicate nella vita reale. Porta una recensione di un libro o un articolo sul giornale e mostra loro che ciò che stanno imparando ha effettivamente un impatto reale sul mondo. Se riescono a vedere il lato pratico dell'argomento che stanno studiando e la loro applicazione alla vita, tenderanno a voler essere coinvolti in esso

  Parte 2 di 2: Crea sfide

  

  Passaggio 1. Rendere gli studenti "esperti" su un particolare argomento

  Rimarrai stupito dalla motivazione mostrata dagli studenti se chiedi loro di fare una presentazione su un argomento, sia in gruppo che in modo indipendente. Si sentiranno appassionati e responsabili di diventare esperti in una particolare area tematica, che si tratti della letteratura su "The Catcher in the Rye" o della configurazione elettronica. Preparare un progetto o una presentazione al di fuori della classe renderà gli studenti più entusiasti di imparare ed è un ottimo modo per mescolare il curriculum e mantenerlo interessante.

  Compreso, motivare gli altri studenti se quelli che forniscono informazioni su determinati argomenti sono fatti da compagni. A volte, gli studenti si annoieranno se la presentazione viene fatta da te continuamente davanti all'aula, ma sembra più interessante se il lavoro è svolto dal loro compagno di classe

  

  Passaggio 2. Incoraggia il lavoro di gruppo

  Il lavoro di gruppo può aiutare gli studenti a conoscersi meglio, fargli vedere l'argomento da una prospettiva diversa e aiutarli a motivarli ad avere successo. Se uno studente lavora da solo, potrebbe non sentire la pressione per ottenere lo stesso successo come se lavorasse con altri studenti in un gruppo, perché al gruppo verrà data la fiducia per svolgere determinati ruoli. Il lavoro di gruppo è anche un ottimo modo per mescolare il curriculum e gli studenti hanno diversi compiti da svolgere durante le lezioni.

  Puoi anche sostenere una sana competizione tra i gruppi. Che si tratti di una gara alla lavagna, di un rapido colpo su un argomento particolare o di qualsiasi altra attività o gioco in cui ogni gruppo cerca di superare l'altro gruppo, noterai che gli studenti saranno più entusiasti di seguire questo modo di apprendere e fornire la risposta giusta quando affrontano una competizione (purché costruttiva e non distruttiva)

  

  Passaggio 3. Assegna un compito con voti aggiunti

  I compiti con aggiunta di voti possono aiutare gli studenti a portare la materia a un nuovo livello e lavorare per migliorare i loro voti. Ad esempio, se sei un insegnante di chimica e sai che alcuni dei tuoi studenti stanno avendo problemi, assegna un compito facoltativo aggiuntivo per scrivere un documento su un libro leggero ma comunque scientifico come "Uno sguardo al mondo". Gli studenti avranno un momento più piacevole per far avanzare le loro conoscenze a un livello superiore ed esploreranno la loro comprensione di un nuovo argomento, migliorando anche i loro voti finali.

  Puoi fornire incarichi che dimostrino un'applicazione più ampia alla tua materia. Se sei un insegnante di inglese, ad esempio, dai un voto a uno studente che visita una lettura di poesie in un luogo della comunità locale e scrive un rapporto al riguardo. Permettigli di presentare la relazione ai suoi compagni di classe; questo aiuterà a motivare gli altri studenti e li incoraggerà anche a fare qualcosa di più nella loro ricerca della conoscenza

  

  Passaggio 4. Preparare varie opzioni

  Gli studenti saranno più motivati se gli vengono date diverse scelte durante il processo di apprendimento. Le scelte li fanno sentire di avere un interesse nel modo in cui apprendono e nella loro motivazione. Offri loro la scelta di un partner di lavoro o fornisci diverse opzioni quando dai il tuo prossimo compito di saggio o saggio. Puoi comunque preparare vari schemi e allo stesso tempo consentire anche agli studenti di avere delle scelte.

  

  Passaggio 5. Fornire feedback utili

  Se vuoi che i tuoi studenti siano motivati, il tuo feedback deve essere completo, chiaro e significativo. Se capiscono quali sono i loro punti di forza e dove devono essere migliorati, saranno più motivati a imparare di quanto riceveranno il valore del loro lavoro e una sommaria spiegazione scritta del premio. Concedi loro abbastanza tempo per aiutarli a capire che sei seriamente intenzionato ad aiutarli ad avere successo e che cosa ti aspetti da loro è che migliorino la qualità del loro lavoro.

  Se hai tempo, organizza un incontro con ogni studente per discutere i suoi progressi durante il processo di apprendimento. Questa attenzione individualizzata mostrerà loro che tieni davvero al loro lavoro

  

  Passaggio 6. Dichiara chiaramente le tue aspettative

  Fornisci agli studenti rubriche, indicazioni chiare e anche alcuni compiti di esempio con voti eccellenti per mostrare loro quello che stai cercando. Se non capiscono cosa ti aspetti veramente dal loro lavoro o come avere successo nella tua classe, saranno meno motivati ad avere successo. Avere istruzioni chiare e un insegnante pronto a rispondere a qualsiasi domanda di cui potrebbero aver bisogno per completare un compito può motivarli a produrre un buon lavoro.

  Prenditi del tempo per le domande dopo aver spiegato un compito. Gli studenti a volte si comportano come se avessero capito tutto, ma se metti alla prova la loro comprensione, puoi scoprire che c'è sempre spazio per le spiegazioni

  

  Passaggio 7. Combina i tuoi metodi di insegnamento

  Sebbene insegnare davanti alla classe sia il modo più adatto per la tua materia, ma se riesci a combinarlo con altri modi, i tuoi studenti saranno più motivati. Ad esempio, potresti tenere una "breve lezione" di 10-15 minuti, seguita da una discussione di gruppo che discute il concetto che hai appena presentato. Quindi, puoi creare un'attività alla lavagna e nominare uno studente per spiegarla fornendo voti aggiuntivi. Mantenere le dinamiche di classe manterrà gli studenti vigili e motivati.

  Avere un programma per ogni classe, sotto forma di volantino o scritto su una bacheca, per coloro che vogliono sapere cosa ci si aspetta da loro, aiuterà a motivarli

  Suggerimenti

  • Rendi naturale il tuo fidanzamento. Che sia quando parli, insegni, ascolti, pulisci la scrivania o quando leggi qualcosa. Devi sembrare molto naturale.
  • Non essere veloce nell'intervenire su un comportamento scorretto di lieve entità. I tuoi studenti dovrebbero capire che l'istruzione è la cosa principale, non la tua autorità.
  • Non parlare lentamente di proposito. Questo dà ai tuoi studenti l'impressione che non sei sicuro che se parli in un tono normale capiranno.
  • Quello che hai con i tuoi studenti è un rapporto insegnante-studente, non rovinarlo. Non posizionarti come "un amico e non un insegnante". Devi rispettare i confini. Sei un insegnante, ma un insegnante molto bravo e diverso.
  • Non prestare troppa attenzione.
  • Se di solito parli lentamente, esercitati a parlare più velocemente del solito.
  • Non puoi essere visto come una "persona normale". Se stai passando una brutta giornata, non darlo a vedere. Se sei deluso o arrabbiato, "non darlo a vedere". Devi essere una grande figura. Ad un certo punto nella vita di questi studenti, i loro modelli di ruolo si trasformano in umani. Si ammalano, deludono le persone, divorziano, si deprimono e si appoggiano agli studenti. Gli studenti interpreteranno questa situazione come un'indicazione che non sei abbastanza forte per gestire i problemi da solo. Gli studenti hanno bisogno di persone su cui poter contare. Quel lato della tua "umanità" rovinerà le tue possibilità di essere la persona su cui si appoggiano. Non parlare dei tuoi problemi, non sottolineare i tuoi punti deboli (tranne per qualcosa di minore come la difficoltà di tracciare una linea retta). Se vengono da te con un problema, dì qualcosa come "Questo è quello che ho passato" non formularlo come questo esempio; "Oh merda, so benissimo come ci si sente".
  • Non sorridere troppo e non sorridere a tutta la classe. Sorridi una volta e per certe persone.