Se trovi difficile imparare l'inglese, non sei solo. Ci sono molti scrittori famosi come H. G. Wells e Mark Twain a politici come Teddy Roosevelt e molte altre persone intelligenti che devono ancora lottare con l'ortografia, l'uso e altre cose legate alla grammatica. L'inglese non è una lingua facile da imparare e usare correttamente perché ci sono molti giochi di parole e contraddizioni in inglese. Tuttavia, prestando attenzione agli errori comuni, puoi iniziare a correggere i tuoi errori, migliorare il tuo vocabolario, le tue capacità di ortografia e scrittura e alla fine sarai in grado di parlare meglio l'inglese.
Se l'inglese non è la tua lingua principale, puoi iniziare imparando l'inglese o migliorando le tue abilità in inglese.
Fare un passo
Metodo 1 di 3: correzione degli errori comuni
Passaggio 1. Inizia imparando la differenza tra "tuo" e "sei"
Usa queste parole sotto forma di un errore di frase che puoi correggere facilmente. Ad esempio, "Non verrai al ballo, vero?" È molto importante comprendere la differenza tra l'uso di queste parole e non ripetere l'errore.
- "Tuo" è usato per esprimere "qualcosa che ti appartiene". Un esempio di un uso appropriato della parola "tuo" è "È il tuo melone?" o "Dov'è il tuo coltellino tascabile?". Puoi provare a fare pratica con lo schema della frase, quindi provare a sostituire "tuo" nella frase con "tu sei". Se ritieni che possa essere sostituito ed è appropriato, puoi anche sostituirlo con un'altra forma, vale a dire "sei".
- tu sei è un'abbreviazione delle parole "tu" e "sono", e la parola tu sei può essere usato in sostituzione di queste due parole. Ad esempio, "Sei un eccellente tennista" potrebbe anche essere scritto come "Sei un eccellente tennista".
Passaggio 2. Impara anche la differenza tra loro, sono e lì
Se l'uso di "tu" e "tuo" è l'errore principale che viene fatto spesso, allora l'errore nell'uso di queste parole può essere un altro errore che viene spesso commesso. Anche gli errori di ortografia si verificano spesso in queste tre parole. Questo perché gli strumenti di controllo ortografico esistenti non sono in grado di indicare l'utilizzo corretto, soprattutto quando si apportano modifiche alle frasi. Queste tre parole possono confondere, ma sarai in grado di distinguere chiaramente la differenza se conosci la funzione delle tre parole.
- I loro significa "loro". Esempi di utilizzo appropriato sono "Il loro palloncino è scoppiato rapidamente" o "Non hai visto il loro bambino?" Questa parola viene utilizzata solo nel contesto di una frase che afferma "più di un proprietario".
- Loro sono sta per "loro" e "sono", ed è usato al posto di queste due parole nelle frasi. Ad esempio, "Sono molto innamorati" potrebbe anche essere scritto "Sono molto innamorati". Tuttavia, questo non significa che "loro" implichi proprietà, come in "loro".
- Là è usato per indicare una posizione e ci sono molti altri usi. Esempi di utilizzo della parola sono "Metti la mela laggiù" o "Non c'è niente di più noioso della matematica".
Passaggio 3. Impara la differenza tra it's e its
Questo può creare confusione perché va contro le regole esistenti per l'uso degli apostrofi. Questo è anche un esempio delle differenze che esistono nelle abbreviazioni, oltre a quelle menzionate in precedenza. Il modo rapido è: usa le parole "it" e "is" in una frase, quindi prova a sostituirle con "its" o "it's". Se le parole "it" e "is" possono essere utilizzate in una frase che fai, puoi sostituirle con "it's". Se risulta che "it" e "is" non possono essere utilizzati nella frase, è necessario sostituirli con "its".
- Usa "its" quando vuoi mostrare la proprietà. Questa forma senza apostof indica un possesso da parte di qualcosa (diverso dagli umani). Esempi di uso corretto di "its" sono "I suoi capelli erano davvero sporchi" o "Non posso competere con il suo potere!" In quella frase, il proprietario di quei capelli e di quel potere non è un essere umano.
- Usa "it's" se vuoi abbreviare l'uso di "it" e "is". Esempi di utilizzo appropriato sono "Non è eccezionale" o "Quando piove, mi piace leggere".
Passaggio 4. Usa "due", "troppo" e "a" in modo appropriato
Anche questo è un errore comune, anche uno scrittore di talento spesso commette errori nell'usare queste tre parole. Tuttavia, non è stato difficile distinguere le tre parole. Il modo più semplice per ricordarlo: “too” ha due “O”, il che significa che la parola denota un confronto di importi o indica qualcosa in più. Ad esempio, nella frase "Essere o non essere", nulla si riferisce al rapporto tra gli importi, quindi non è necessario utilizzare la parola "troppo".
- "To" è una preposizione, che verrà utilizzata davanti a nomi e verbi, e inizia la forma della frase preposizionale. Esempi di utilizzo di "to" sono "Voglio visitare la Francia" e "Sono andato in Francia".
- "Too" è usato per mostrare la quantità o esprimere l'approvazione di qualcosa. Esempi di uso corretto di "troppo" sono "C'era troppo alcol alla festa" e "Ho mangiato troppi coni gelato". "Too" può anche essere usato per indicare l'emozione e la durata del tempo. Ad esempio, "Sei troppo arrabbiato" e "Ho pianto troppo a lungo". La parola "troppo" può essere usata per esprimere un accordo, ad esempio "Voglio andare anch'io alla festa".
- "Due" si riferisce al numero e può essere utilizzato solo come numero o numero. Esempi dell'uso corretto della parola "due" sono "Ho mangiato due pizze grandi" e "C'erano due wrestler professionisti alla festa".
Passaggio 5. Impara la differenza tra "meno" e "meno
“Queste due parole sono anche parole che vengono spesso usate in modo inappropriato, ma si scopre che l'uso di queste due parole non è difficile da imparare. "Meno" viene utilizzato per indicare la dimensione di qualcosa, mentre "meno" viene utilizzato per indicare l'importo. Una volta che hai imparato la differenza tra nomi numerabili e non numerabili, sarai in grado di distinguere facilmente la differenza tra "meno" e "meno". Ad esempio, se c'è "meno traffico", significa "meno auto".
- "Meno" viene utilizzato per indicare la dimensione di qualcosa e nomi non numerabili. Esempi di utilizzo di "meno" sono "C'era molta meno acqua nella piscina rispetto alla scorsa settimana" e "Si sono sentiti molti meno applausi durante la partita". Se non puoi contare le unità di un oggetto, dovresti usare "meno" per designare l'oggetto. Ad esempio, "c'è meno dubbio", "meno ossigeno" e "meno morale". In quell'esempio, le cose menzionate non possono essere contate.
- “'Meno'” si riferisce a numeri numerabili e nomi. Le frasi “Molte meno persone applaudono” e “Una bici in più, una macchina in meno” sono esempi di uso corretto di “meno”. Se riesci a contare il numero di unità di un oggetto, come biglie, assegni in dollari, melone e videogiochi, allora questo è un sostantivo che può essere abbinato alla parola "meno".
Passaggio 6. Usa "laici" e "bugia" in modo appropriato
Se usi ancora le due parole in modo errato, non devi preoccuparti troppo perché altre persone stanno ancora commettendo gli stessi errori. Le persone si confondono perché la forma passata di "bugia" è "laico". Tuttavia, le differenze sono facili da imparare.
- Usa "lay" per indicare che hai messo qualcosa. Ad esempio, "Appoggio il libro sul tavolo" e "Per favore, appoggia la testa sulla scrivania".
- Usa "bugia" quando ti riposi o ti appoggi a qualcosa. Ad esempio, "Ora vado a sdraiarmi". Anche se è abbastanza ovvio, crea confusione quando usi il tempo passato, perché "bugia" cambierà in "laici". In altre parole, puoi scrivere "Ieri mi sono sdraiato". In questo caso, usa il contesto del tempo per conoscere il significato e la differenza.
Passaggio 7. Usa "casuale" e "letteralmente" in modo appropriato
Queste due parole sono le parole usate più frequentemente in modo errato. Pertanto, impara come usare correttamente queste due parole e il tuo insegnante sarà sicuramente stupito dalle tue abilità grammaticali.
- "Casuale" indica la condizione di qualcosa che non è molto regolare e non è correlato tra loro, specialmente in un ordine. In altre parole, "casuale" indica una condizione che non ha uno schema o è irregolare. Spesso le persone usano la parola "casuale" quando vogliono esprimere le parole "sorprendente" e "inaspettato". Ad esempio, potresti pronunciare la frase "Non è stato un ragazzo a caso che ti ha parlato dopo la lezione". Ciò significa che gli amici con cui parli dopo la scuola sono amici che sono nella tua stessa classe, nella tua stessa scuola, che vivono nella tua stessa città. In altre parole, non è "casuale" quando parli con persone che conosci.
- "Letteralmente" non può essere usato per indicare la gravità o la cattiveria di qualcosa, perché "letteralmente" si riferisce a qualcosa che è realmente accaduto, ed è una verità o realtà. Ad esempio, quando dici "Non riuscivo letteralmente ad alzarmi dal letto stamattina", significa che non sei fisicamente in grado di muovere le gambe, non perché non vuoi muovere i piedi. In altre parole, "letteralmente" non è un modo di dire.
Passaggio 8. Evita di usare "text speak
"Quando scrivi, non abbreviare mai la tua scrittura con le frasi che usi di solito nelle conversazioni, o invece usa gli emoji per sostituire le parole reali. Ad esempio, non dovresti terminare una frase con un'emoji sotto forma di due punti e una parentesi chiusa. C'è un tempo per te stesso per usare il "testo parla". Pertanto, lascia che le parole che metti insieme trasmettano il significato che vuoi dire e usa una formulazione corretta.
- Naturalmente, vogliamo sempre scrivere velocemente, ma evitiamo le abbreviazioni che usi spesso quando scrivi i messaggi, come "ur". In effetti, inizia a evitare di usare queste abbreviazioni anche quando scrivi brevi messaggi. Questo è importante perché quando ti abitui a usare queste forme di "testo parlato", inconsciamente alleni i muscoli della mano per abituarti a queste parole. Pertanto, non sarai consapevole quando utilizzerai il "testo parla", anche in un contesto formale.
- Quando parli, è anche una buona idea evitare espressioni spontanee come "OMG" e "lol". Se vuoi davvero ridere, ridere, non sostituirlo con la frase "testo parlata" esistente.
Metodo 2 di 3: Migliora l'ortografia e la padronanza del vocabolario
Passaggio 1. Sii diligente nella lettura
Il modo migliore per migliorare le tue abilità in inglese è leggere diligentemente. Leggi libri difficili da capire, libri non così buoni, libri spessi, riviste, scatole di cereali, bacheche e altre cose. Leggi tutto ciò che ti circonda, se puoi. Leggere una varietà di libri non solo migliorerà il tuo vocabolario, ma migliorerà anche le tue capacità di ortografia. Inoltre, la lettura può essere un ottimo intrattenimento e può essere una buona alternativa a guardare la televisione.
Prova a leggerlo ad alta voce, soprattutto se non ti senti a tuo agio durante la lezione. Più ti senti a tuo agio e familiarità con il vocabolario esistente, avrai anche migliori capacità di parlare e sarai più sicuro della tua pronuncia e del tuo discorso. Inoltre, spesso può essere una cosa interessante ascoltare quelle famose opere lette. Ad esempio, leggi la poesia di Allan Poe o un'altra poesia e senti la sensazione della poesia
Passaggio 2. Studia le parole che scrivi spesso in modo errato
L'inglese è pieno di contraddizioni e differenze, che spesso possono rendere difficile pronunciare e scrivere correttamente le parole. Ad esempio, perché dovrebbe esserci una "b" alla fine della parola "pettine", anche se la lettera non è pronunciata? Perché le persone pronunciano "conch" come "konk" ma non pronunciano "churk" come la parola "churk"? In questo caso, nessuno conosce il motivo. Abbiamo una varietà di parole che devono essere padroneggiate, quindi padroneggia queste parole imparando la pronuncia e tieni a mente le parole che hai faticato a memorizzare. Ecco alcune parole che vengono spesso errate:
- decisamente
- bellissimo
- credere
- biblioteca
- nucleare
- vicino
- soffitto
- esercizio
- vuoto
- furfante
- gioielleria
- licenza
Passaggio 3. Utilizzare uno strumento di memorizzazione che può aiutarti a memorizzare le parole difficili
Fortunatamente, le persone hanno riscontrato errori di ortografia da quando hanno iniziato a conoscere l'ortografia stessa. Pertanto, ovviamente ci sono vari modi o strumenti per aiutare a memorizzare queste parole. Tutto quello che devi fare è scegliere il modo più adatto, in modo che il processo di memorizzazione possa essere più semplice e alla fine aumenterà anche il tuo punteggio di inglese. Ecco alcuni dei migliori:
- hai tagliato un tortace di torta
- tu hai orecchio con la vostra orecchio
- Becauuse Elefanti Cun UNsempre tucapire Scentro commerciale Elefanti. Solo perché.
- mai essere menzognave a menzogna.
- Un'isola è terra.
- Eee! AC em eT ery!
Passaggio 4. Gioca a vari tipi di giochi di parole
Esistono molti tipi di giochi di parole, sia analogici che digitali, che possono essere utilizzati come esercizi di base. Ovviamente questo modo è molto più divertente del lavoro scolastico. Gioca a Boggle, Scrabble e Bananagrams per esercitare le tue abilità di ortografia e gioca a cruciverba per migliorare la tua padronanza del vocabolario. Ci sono anche giochi come Crosstix, Hangman e ord Scramble che puoi scaricare e giocare gratuitamente sul tuo gadget. Puoi anche giocare a giochi famosi, come "Parole con gli amici". Naturalmente, questi giochi ti sono molto più utili di Candy Crush.
Passaggio 5. Disattiva la funzione di controllo ortografico
La ricerca condotta e pubblicata dalla BBC mostra che più di un terzo degli intervistati non è in grado di scrivere "definitivamente" correttamente e due terzi degli intervistati non sono in grado di distinguere l'ortografia corretta da "necessario". Insieme alla funzione di "correzione automatica", sembra che il correttore ortografico abbia effettivamente avuto un effetto negativo sulla capacità di una persona di scrivere correttamente le parole. Disattivare il correttore ortografico e altre funzionalità può sembrare una cosa molto negativa per te, ma può anche essere un esercizio per incoraggiarti a imparare e scrivere correttamente le parole. In questo caso, puoi comunque utilizzare la funzione alla fine dell'attività. Almeno, usalo come pratica.
Metodo 3 di 3: Migliora le tue capacità di scrittura
Passaggio 1. Prova a usare frasi attive piuttosto che passive
I verbi hanno forme attive e passive, ma i bravi scrittori usano sempre la forma attiva. La forma passiva, comunemente usata nelle relazioni scientifiche e negli scritti tecnici, dà l'impressione di essere distante dall'autore. Nel frattempo, la forma attiva è esattamente l'opposto e richiede un'accettazione. In questo caso, utilizzando gli stessi due verbi, puoi creare una frase molto più vivace con la voce attiva. Pertanto, il modulo attivo è un modulo adatto per iscritto.
- Voce passiva: "La città è stata segnata dal respiro del drago." Se lo guardi, il verbo nella frase in realtà è "essere", perché il soggetto - la città - subisce un cambiamento da qualcosa (il respiro del drago).
- Voce attiva: "Il respiro del drago ha bruciato la città." In questa frase, il drago è il soggetto della frase e il verbo-scorch-è usato come predicato della frase, non solo un verbo complementare nella frase verbale.
Passaggio 2. Utilizzare il minor numero possibile di virgole e utilizzarle in modo appropriato
Molti scrittori inesperti hanno problemi a usare correttamente le virgole. In realtà, non è così difficile come pensi. La virgola non viene utilizzata quando si desidera inserire una pausa, ma viene utilizzata per separare le clausole in frasi complesse. Questo non vuol dire che le virgole non siano segni di punteggiatura importanti, ma usarle troppo spesso renderà la tua scrittura pessima.
- Usa una virgola quando inizi una frase con una didascalia: "Anche se ho bevuto il veleno Kool-Aid, il mio mercoledì è stato per lo più noioso".
- Usa una virgola in una frase che contiene la parola "perché" solo se la clausola dopo la parola "perché" è un composto. Ad esempio, la frase "Ho bevuto il Kool-Aid perché avevo sete" non ha bisogno di una virgola prima della parola "perché". Tuttavia, la frase "Ho bevuto il Kool-Aid, perché mia sorella mi ha lasciato a casa da solo e non c'era nient'altro da bere" richiede una virgola. Nella frase, non bevi Kool-Aid perché tua sorella ti ha lasciato, lo bevi perché non ci sono altri drink.
- Usa una virgola nella frase di apertura, ad esempio "Fortunatamente porto un coltellino tascabile". Anche la frase "Per iniziare correttamente un romanzo, dimentica tutto ciò che sai" è un buon esempio.
- Usa le virgole per separare le clausole in conflitto, ad esempio "I cuccioli erano carini, ma avevano un odore disgustoso". Non utilizzare una virgola quando esprimi approvazione, ad esempio "Sono felice ma non posso farne a meno".
Passaggio 3. Non scrivere frasi troppo lunghe
In generale, usare meno parole migliorerà la tua scrittura. Molti studenti e scrittori inesperti pensano che scrivere a lungo e pieno di linguaggio figurativo renderà felici gli insegnanti e li considererà studenti e scrittori brillanti. Quello non è vero. Devi solo prestare attenzione alla chiarezza della tua scrittura, non far sembrare la tua scrittura intelligente con frasi confuse. Non scrivere qualcosa che non conosci e usa nuove parole in modo appropriato per aumentare il tuo vocabolario. Usa frasi concise ed efficaci e scarta le parti della frase che ritieni non necessarie.
- Gli avverbi e gli aggettivi sono un gruppo di parole che possono essere omesse. Ad esempio, la frase "L'alito fluente e infuocato del drago assaliva gli abitanti delle città assediati e cenciosi, rannicchiati nei loro panni sporchi, puzzolenti e bruciacchiati, tutti arruffati e terribili" sarebbe meglio sostituita con la frase "Scorrente, il respiro del drago bruciarono gli abitanti della città, che si rannicchiavano nei loro vestiti puzzolenti".
- Evita di usare frasi preposizionali ambigue. Per evitare frasi ambigue o incomplete, prendi l'abitudine di controllare le frasi che hanno frasi preposizionali errate. Questo può essere un buon indicatore della necessità di riorganizzare la frase in modo che il soggetto e il predicato della frase siano chiari. Ad esempio, la frase "Nel campo, durante le settimane a cascata, dentro una casa, come una ragazza piangente stava Giuseppe" sarebbe migliore se scrivessi "Come una ragazza che piange, Giuseppe stava dentro una casa nel campo. Sopra la cascata settimane, lui…"
Passaggio 4. Interrompi l'utilizzo della funzione del dizionario dei sinonimi sulla tua app
Molti studenti pensano che fare clic con il pulsante destro del mouse e sostituire con sinonimi offerti dal thesaurus migliorerà la scrittura. Questo non è il caso.
Se vuoi usare una parola più precisa o sostituire una parola che hai usato troppo spesso, guardare i sinonimi esistenti della parola può davvero essere un'alternativa che puoi usare. Tuttavia, se non si conosce il significato e l'uso del sinonimo della parola, è meglio verificare prima di utilizzare la parola
Passaggio 5. Perfeziona, perfeziona e migliora la tua scrittura
Se hai una buona scrittura, significa che hai anche la capacità di migliorare la tua scrittura. Nessun singolo scrittore noto può creare una bozza pronta per l'uso e certamente non puoi farlo. Se vuoi essere abile in inglese ed essere in grado di ottenere buoni voti nella materia, è molto importante che passi del tempo alla fine del tuo compito di scrittura, sia per rileggere la tua scrittura che per correggerla. Sebbene queste due cose siano due abilità correlate, la capacità di ricontrollare e correggere sono due cose abbastanza diverse, ed entrambe sono cose importanti.
- Correggere il tuo lavoro significa migliorare la tua scrittura correggendo frasi, controllando il contenuto della scrittura e prestando grande attenzione al compito o alla scrittura che viene scritta. Quando rivedi la tua scrittura, significa che "riguardi indietro" alla tua scrittura e vedi la tua scrittura da una nuova prospettiva.
- Quando leggi e ricontrolla la tua scrittura, cerchi soprattutto errori nelle tue frasi. Pertanto, le cose relative all'ortografia, all'uso della punteggiatura della virgola e altri dettagli sono qualcosa che dovresti cercare quando leggi e ricontrolla il tuo lavoro. Questo ovviamente viene fatto dopo aver effettuato le revisioni.
Suggerimenti
- Cerca di non sognare ad occhi aperti o di non darti da fare in classe. Questo può farti perdere cose molto importanti e potrebbe anche farti rimproverare dal tuo insegnante.
- Cerca di trovare il tempo per esercitarti con l'ortografia regolarmente ogni giorno. Preparati per il test studiando ogni giorno fino al giorno del test.
- Siediti in prima fila e prova a chiedere al tuo insegnante il vocabolario giusto.
- Chiedere e far ripetere al tuo insegnante cose che non capisci non solo ti insegnerà ad essere un buon ascoltatore, ma può anche aiutare un amico che ha la tua stessa domanda. Inoltre, può anche aiutarti a ricordare il materiale, così puoi fare bene i compiti.
- Fornisci il tuo spazio di lettura! Questo ti farà sentire più a tuo agio nella lettura e manterrà la tua libreria meno piena quando porti con te molti libri ovunque tu vada.
