La dislessia è un disturbo dell'apprendimento caratterizzato principalmente da difficoltà di lettura. Questo disturbo colpisce fino al 20% delle persone negli Stati Uniti (USA) e altri milioni potrebbero ancora non essere diagnosticati. La dislessia è correlata al funzionamento del cervello e non è causata da scarsa istruzione, scarsa intelligenza o problemi di vista. Le persone con dislessia hanno spesso difficoltà a sminuzzare le parole e mettere insieme i suoni in parole, sia oralmente che per iscritto. In altre parole, le persone con dislessia devono lottare duramente per tradurre il linguaggio in comprensione nella mente (nel processo di ascolto o lettura) e nel tradurre la comprensione nella mente in linguaggio (nel processo di parlare o scrivere). Per questo motivo, le persone con dislessia di solito non possono leggere con la stessa precisione, velocità e fluidità di quelle senza dislessia. La buona notizia è che, sebbene la dislessia duri tutta la vita, può essere gestita e alleviata, una volta diagnosticata. Il sintomo principale è la lentezza o la difficoltà di lettura, ma ci sono una serie di altri segni per riconoscere la dislessia nei bambini in età prescolare e dell'asilo, in età scolare e negli adulti.
Fare un passo
Parte 1 di 3: Riconoscere la dislessia nei bambini in età prescolare e dell'asilo (3-6 anni)
Passaggio 1. Trova le difficoltà di parola e di ascolto
La dislessia è caratterizzata da problemi di comprensione ed elaborazione del linguaggio, quindi i sintomi appariranno in vari campi, non solo nella lettura. Uno o due sintomi che compaiono non indicano necessariamente dislessia, ma se tuo figlio ha molti dei segni seguenti, potrebbe essere necessario consultare un pediatra.
- Discorso lento (sebbene ciò possa essere dovuto a una varietà di altri fattori). Consulta un pediatra se sei preoccupato per lo sviluppo del linguaggio di tuo figlio.
- Difficoltà a pronunciare le parole, inclusa la tendenza a scambiare le lettere, come "kaman" (quando dovrebbe essere "mangia").
- Difficoltà a scomporre le parole in suoni e viceversa, difficoltà a combinare i suoni in parole quando si parla.
- È difficile gestire le parole in rima combinate.
Passaggio 2. Trova le difficoltà di apprendimento
Poiché i bambini con dislessia hanno difficoltà con l'elaborazione del suono (cambiamenti del suono) e con i processi di risposta visivo-verbale, possono presentare difficoltà con l'apprendimento di base, che includono:
- Lento nell'aggiungere il vocabolario. Di solito, i bambini in età prescolare che soffrono di dislessia padroneggiano solo un piccolo numero di parole.
- Lento nel riconoscere suoni, lettere, colori e numeri. I bambini con dislessia possono anche essere lenti nel nominare/riconoscere gli oggetti che incontrano spesso quotidianamente.
- È difficile riconoscere il proprio nome.
- Difficoltà a usare parole in rima o a pronunciare filastrocche.
- È difficile ricordare il materiale/contenuto di un'informazione, ad esempio un video/film, anche se è il suo video/film preferito.
- Nota che gli errori di scrittura non sono sempre un segno di dislessia nei bambini in età prescolare. Molti bambini dell'asilo e della prima elementare usano lettere o numeri al contrario quando imparano a scrivere. Tuttavia, può essere un segno di dislessia se persiste nei bambini più grandi, e quindi il bambino deve essere testato per la dislessia.
Passaggio 3. Trova le difficoltà fisiche
Poiché la dislessia include problemi di organizzazione spaziale e controllo motorio fine, questo disturbo può manifestarsi anche fisicamente nei bambini piccoli, ad esempio:
- Lento nello sviluppare abilità motorie fini, come tenere in mano una matita, usare bottoni e cerniere o lavarsi i denti.
- Difficile riconoscere destra e sinistra.
- Difficoltà a muoversi a ritmo di musica.
Passaggio 4. Consultare un pediatra
Se temi che tuo figlio possa essere dislessico, la cosa migliore che puoi fare è consultare un pediatra che di solito tratta tuo figlio. La diagnosi precoce è molto importante per aiutare il bambino ad imparare ad affrontare efficacemente la dislessia.
I professionisti hanno una serie di test che usano per testare e diagnosticare la dislessia nei bambini a partire dall'età di 5 anni
Parte 2 di 3: Riconoscere la dislessia nei bambini in età scolare (6-18 anni)
Passaggio 1. Trova difficoltà di lettura
La dislessia nei bambini e nei giovani adulti viene solitamente riconosciuta per la prima volta quando sono in ritardo rispetto ai loro coetanei nel processo di apprendimento della lettura, o se continuano a mostrare capacità di lettura al di sotto del normale per la loro età biologica. Questo è il segno principale della dislessia. Questo problema di lettura per esempio è:
- Troppo tardi per imparare a capire la relazione tra lettere e suoni.
- Confuso quando si tratta di parole anche brevi, come "to" o "at", e "call" o "take".
- Mostra costantemente errori di lettura, ortografia e scrittura, anche dopo aver visto gli esempi corretti. Errori comuni, ad esempio, sono le lettere invertite a destra ea sinistra (es. "d" e "b"); parole invertite (es. “safe” e “name”); lettere capovolte (es. “m” e “w”, “u” e “n”); lettere fuori posto (es. “fondo” e “peste”); e la parola sostituita (es. “watch” e “clock”).
- Ci vuole la lettura di materiale breve più e più volte per comprenderne il contenuto.
- Difficoltà a comprendere concetti comuni ai bambini della sua età.
- È difficile registrare e prevedere cosa accadrà dopo in una storia o in un evento.
Passaggio 2. Osservare le difficoltà di ascolto e di parola
Le cause alla base della dislessia sono problemi di elaborazione del suono, problemi con la capacità di vedere o sentire le parole, problemi a suddividere le parole in suoni separati, quindi problemi nell'associare ciascun suono alle lettere che compongono le parole. Sebbene questi problemi rendano molto difficile la lettura, influiscono anche sulla capacità del bambino di ascoltare e parlare in modo chiaro e corretto. I segni che possono apparire includono:
- Problemi nel comprendere le istruzioni rapide o nel ricordare le sequenze di comandi.
- È difficile ricordare ciò che è stato ascoltato.
- È difficile tradurre i pensieri in parole. Il bambino può anche parlare con frasi interrotte e incomplete.
- Pronuncia parole confuse: parole sbagliate o che sono sostituite da parole diverse da quelle volute dal bambino.
- Difficoltà a trovare e comprendere le parole in rima.
Passaggio 3. Osserva i segni fisici
La dislessia include anche problemi con l'organizzazione spaziale, quindi i bambini con questo disturbo possono avere difficoltà con le loro capacità motorie. Alcuni dei segni di questo disturbo motorio sono:
- Difficile da scrivere o copiare. La loro forma manoscritta può anche essere illeggibile.
- Tiene una matita o una penna in modo non ortodosso.
- Fisicamente goffo o debole nella coordinazione del corpo.
- Difficoltà a giocare a palla o a partecipare a sport di squadra.
- Spesso confuso per distinguere sinistra e destra, e su e giù.
Passaggio 4. Cerca segni di emozione o comportamento
I bambini con dislessia spesso hanno difficoltà con le attività quotidiane a scuola, principalmente perché vedono che i loro coetanei leggono e scrivono con relativa facilità. Di conseguenza, questi bambini possono sentirsi più stupidi o sentirsi un fallimento in molti modi. Ci sono una serie di segni emotivi o comportamentali che possono indicare che tuo figlio ha una dislessia non diagnosticata e non trattata:
- Mostra una bassa autostima.
- Si ritira o sembra depresso e non interessato a socializzare o stare con gli amici.
- Sperimentare l'ansia. Alcuni esperti considerano l'ansia un sintomo emotivo che si riscontra più spesso nei bambini con dislessia.
- Mostra estrema frustrazione, che spesso assume la forma di rabbia. Il bambino può anche esibire comportamenti problematici, come "acting out" per distrarre gli altri dalle loro difficoltà di apprendimento.
- Può avere difficoltà a rimanere concentrato e sembrare troppo attivo o sognare ad occhi aperti troppo.
Passaggio 5. Osserva il meccanismo di schivata
I bambini e i giovani adulti con dislessia possono evitare deliberatamente situazioni che richiedono loro di leggere, scrivere o parlare in pubblico, come amici, insegnanti o genitori. Tieni presente che i bambini più grandi usano spesso questa strategia di evitamento per affrontare queste situazioni. La cattiva organizzazione o l'apparente pigrizia possono essere il modo del bambino di evitare le difficoltà associate alla sua dislessia.
- I bambini e i giovani adulti possono fingere di essere malati per evitare di dover leggere ad alta voce o parlare in pubblico per paura dell'imbarazzo.
- Possono anche procrastinare leggendo o scrivendo compiti per ritardare la loro lotta il più a lungo possibile.
Passaggio 6. Consulta l'insegnante e il pediatra che di solito tratta tuo figlio
Se pensi che tuo figlio possa essere dislessico sulla base di uno o più dei segni sopra indicati, dovresti consultare persone che hanno anche curato tuo figlio durante questo periodo, come insegnanti e pediatri. Queste persone possono aiutarti a indirizzarti da uno psicologo professionista in modo che tuo figlio possa essere testato con certezza. La diagnosi precoce è molto importante per aiutare i bambini ad imparare ad affrontare la dislessia.
- I bisogni dei bambini con dislessia che non trovano risposta possono avere gravi conseguenze nelle loro vite in futuro. La ricerca mostra che più di un terzo degli studenti con dislessia abbandona la scuola, e questo è più di un quarto di tutti gli studenti delle scuole superiori che abbandonano.
- Non esiste un singolo test specifico in grado di diagnosticare la dislessia. La suite di test standard include fino a 16 tipi di test. Questi test esaminano tutti gli aspetti del processo di lettura per osservare dove si verificano le difficoltà, confrontano il livello di capacità di lettura con il suo potenziale basato sull'intelligenza ed esaminano come il candidato assorbe e riproduce le informazioni (audio, visive o cinestetiche).
- Questi test vengono solitamente amministrati dalla scuola del bambino, ma come ulteriore aiuto, puoi anche contattare centri di trattamento della dislessia e specialisti specializzati nel trattamento della dislessia in base alla tua posizione.[1]
Parte 3 di 3: Riconoscere la dislessia negli adulti
Passaggio 1. Trova i problemi relativi alla lettura e alla scrittura
Gli adulti che hanno vissuto a lungo con la dislessia spesso devono lottare con molti degli stessi problemi affrontati dai malati da bambini. Segni comuni di difficoltà di lettura e scrittura che si verificano negli adulti includono:
- Lento e mostra molti errori nella lettura.
- Errori ortografici. Le persone con dislessia possono anche scrivere la stessa parola in modi diversi nella stessa scrittura.
- Povero vocabolario.
- Difficile da pianificare e organizzare, comprese le informazioni riassuntive e riassuntive.
- Memoria scarsa e difficoltà a conservare le informazioni dopo averle lette.
Passaggio 2. Trova le strategie utilizzate per affrontare la dislessia
Molti adulti hanno sviluppato strategie specifiche per compensare la loro dislessia. Esempi di queste strategie sono:
- Evita di leggere e scrivere.
- Affidati a qualcun altro per lo spelling.
- Rimandare a leggere e scrivere compiti.
- Affidati alla memoria (memorizzazione), invece che alla lettura.
Passaggio 3. Notare eventuali altre abilità che sono al di sopra della media
Sebbene i dislessici possano avere difficoltà a leggere, questo non è un segno che siano meno intelligenti. I dislessici, infatti, hanno spesso ottime capacità interpersonali, e sono molto intuitivi ed efficaci nel “leggere” la personalità degli altri. Le persone con dislessia tendono anche ad avere forti capacità di pensiero nel campo delle scienze spaziali e possono lavorare in campi che richiedono competenze in quest'area, come l'ingegneria (come ingegneri) e l'architettura.
Passaggio 4. Fai il test
Una volta identificati come dislessici, gli adulti possono imparare ad attuare strategie appropriate per essere in grado di leggere e scrivere in modo più efficace, che a loro volta sperimenteranno un aumento dell'autostima. Consultare un medico per trovare un professionista (di solito uno psicologo) in grado di eseguire i test appropriati.
Suggerimenti
- Molte persone con dislessia hanno vissuto vite di grande successo in vari campi. Thomas Edison, Albert Einstein, George Washington, Charles Schwab, Andrew Jackson e Alexander Graham Bell sono in cima alla lista di politici, uomini d'affari, capi militari e scienziati con dislessia che hanno ottenuto un successo straordinario e apportato contributi significativi. molto al mondo. Inoltre, Steven Spielberg, Orlando Bloom, Jay Leno, Tommy Hilfiger, Leonardo da Vinci e Ansel Adams sono anche celebrità, artisti e designer che soffrono di dislessia.
- Se tu o qualcuno a cui tieni è dislessico, sappi che ci sono trattamenti disponibili e un futuro di successo è possibile.
Avvertimento
- Ci sono molte idee sbagliate sulla dislessia e sui suoi malati. Ad esempio, la dislessia in realtà non è affatto correlata al livello di intelligenza e i problemi che i malati sperimentano con la lettura non sono il risultato di scarsa intelligenza o pigrizia. La ricerca mostra che i bambini che hanno punteggi QI sia alti che bassi possono avere gravi problemi con la codifica fonologica (la comprensione dei suoni), vale a dire la scissione delle parole in singoli suoni e viceversa, la combinazione di suoni in parole in forma parlata o scritta. Pertanto, è molto importante assicurarsi di comprendere correttamente la dislessia quando si cerca di identificare se tu o qualcuno che conosci soffre di questo disturbo.
- Riconoscere la dislessia può essere difficile, perché i sintomi e il grado di comparsa di questa disabilità variano notevolmente da persona a persona. Inoltre, la presenza di altri disturbi della limitazione può oscurare il problema reale, così che le differenze tra ciascun disturbo e/o la relazione causale potrebbero non essere chiare.
