Gli imbrogli e il plagio nel mondo accademico sono aumentati drammaticamente mentre gli studenti lottano per soddisfare le richieste dei loro genitori, scuole o fornitori di borse di studio, bilanciandole con gli orari di lavoro o altre attività. Inoltre, le moderne tecnologie hanno anche reso più facile per gli studenti imbrogliare. Per individuare attività accademiche disoneste, devi prestare attenzione alle condizioni della classe, alle interazioni degli studenti e ad altre strategie.
Fare un passo
Metodo 1 di 8: Preparazione per la supervisione dell'esame
Passaggio 1. Mantieni sempre il controllo della tua classe
Rimanere vigili è il modo migliore per catturare gli studenti che barano e persino impedire agli studenti di barare. Esprimi le tue aspettative all'inizio della lezione e prima dell'inizio dell'esame.
Assicurati che gli studenti conoscano la punizione per essere stati disonesti
Passaggio 2. Configurare l'ambiente d'esame
Disporre i banchi nell'aula in modo tale che gli studenti siano il più distesi possibile. Inoltre, puoi anche determinare il posto di ogni studente in modo che non si sieda al solito posto. In questo modo, non possono sedersi vicino agli amici con cui hanno pianificato di imbrogliare o con cui imbrogliare.
Chiedi agli studenti di mettere zaini, libri o appunti sotto le sedie
Passaggio 3. Utilizzare più di un supervisore
Se la tua aula d'esame è molto grande, come un auditorium, puoi utilizzare diversi assistenti per aiutarti a tenere d'occhio gli studenti durante l'esame. Questi assistenti aggiuntivi potevano pattugliare la stanza e supervisionare più studenti rispetto a quando c'era un solo supervisore.
Passaggio 4. Saluta gli studenti quando entrano in classe
Guarda ogni studente mentre entra e saluta. Presta attenzione agli studenti che sembrano irrequieti.
- Guarda le loro braccia, mani e cappelli per assicurarti che non ci siano note scritte su queste parti.
- Tieni presente che molti studenti si sentiranno nervosi o impauriti quando stanno per sostenere un esame. Non dare subito per scontato che uno studente bari solo perché sembra nervoso o spaventato.
Metodo 2 di 8: attenzione agli studenti che tradiscono durante gli esami
Passaggio 1. Sii sempre attento nell'aula d'esame che è un auditorium
Se la tua sede d'esame è un auditorium, sarà molto facile per gli studenti vedere i documenti d'esame di coloro che li circondano. Se c'è abbastanza spazio, puoi chiedere ai tuoi studenti di sedersi alternativamente in modo che ci sia un posto vuoto tra di loro.
- Supervisionare gli studenti camminando per l'aula durante gli esami.
- Utilizza almeno due versioni dell'esame in modo che gli studenti seduti uno accanto all'altro non lavorino sulla stessa versione.
Passaggio 2. Osserva attentamente gli studenti
Non distogliere lo sguardo da loro durante l'esame. Fai attenzione ai segni di imbroglio. Gli studenti che barano possono guardare il soffitto e fingere di pensare a una risposta, ma in realtà stanno cercando di guardare i compiti degli esami dei loro amici. Altri studenti potrebbero sempre fissarsi in grembo, magari cercando di leggere il loro foglietto o il cellulare.
Passaggio 3. Non lasciare che uno studente ti distragga
Uno studente può venire da te davanti alla classe e chiederti qualcosa, e questo può distrarti per un po' di tempo. Questo può fornire agli altri studenti l'opportunità di passare il foglio dei trucchi, guardare i loro telefoni cellulari o altre attività di imbroglio.
Passaggio 4. Fai attenzione agli studenti che si scambiano messaggi
Se noti che uno studente tossisce costantemente, picchietta sul tavolo o sui piedi o sussurra, è possibile che stia barando.
Gli studenti possono avere codici diversi per risposte diverse; ad esempio, in un test a risposta multipla, se la risposta è A, possono toccare la matita. Se la risposta è B, giocano la loro prova e così via
Passaggio 5. Non permettere agli studenti di sussurrare durante l'esame
Sussurrare agli altri studenti è un chiaro segno che stanno barando o stanno cercando di barare. Dite agli studenti che non devono parlare mentre l'esame è in corso.
Passaggio 6. Fai attenzione agli studenti che scrivono a caratteri cubitali
Negli esami a risposta multipla, alcuni studenti possono scrivere la lettera A (o qualunque sia la risposta) a caratteri cubitali, in modo che le loro risposte siano facilmente visibili agli altri studenti.
Passaggio 7. Presta attenzione alla scritta sul corpo dello studente
Un modo classico di barare è scrivere le risposte sulle mani, sugli avambracci, tra le dita o su altre parti del corpo.
- Molti studenti sono già abbastanza abili nell'usare questo trucco. Possono portare una soluzione alcolica per rimuovere l'inchiostro della penna dalla pelle prima di raccogliere i risultati del test.
- Gli studenti, in particolare le studentesse, potrebbero provare a scrivere note sui loro piedi. Possono indossare una gonna di una certa lunghezza in modo che possa coprire la scritta ma può comunque essere tirata su in modo che la scritta possa essere letta. Gli esaminatori devono avere il coraggio di rimproverare gli studenti che hanno appunti ai piedi, anche se le studentesse possono accusare il supervisore di molestarli se continua a fissare i loro piedi.
- Presta attenzione alla scritta sulla maglietta. Molti studenti indossano cappelli nell'aula d'esame e scrivono note sulla tesa del cappello. Chiedi agli studenti di togliersi i cappelli o di girarli in modo che non possano leggere i trucchi che potrebbero aver scritto su di loro. Altri tipi di abbigliamento che possono essere utilizzati per scrivere sono sciarpe, maglioni, cappotti, occhiali da sole e così via.
Passaggio 8. Prestare attenzione alle note poste su determinati elementi
Alcuni studenti possono usare una gomma per mettere i loro trucchi. Potrebbero allungare una gomma e scriverci sopra degli appunti in modo che siano appena visibili. Quando la gomma non è allungata, le note sembreranno solo linee nere. Man mano che il test procede, lo studente può allungare la gomma indietro per leggere le note che ha preso su di essa.
Gli studenti possono anche scrivere note su carta molto piccola, quindi arrotolarla e metterla in una penna con un tubo trasparente
Passaggio 9. Fai attenzione agli studenti che tornano indietro durante gli esami
Potrebbero esserci studenti che chiedono il permesso di uscire dall'aula per andare in bagno. Questi studenti possono usare quel tempo per guardare gli appunti sui loro telefoni cellulari o sui foglietti. Prima di consentire allo studente di andare in fondo, chiedigli di lasciare il cellulare in classe (assicurati di averlo visto lasciare il cellulare in classe).
Metodo 3 di 8: Supervisionare l'uso della tecnologia da parte degli studenti durante gli esami
Passaggio 1. Divieto di utilizzare il telefono
I telefoni cellulari possono memorizzare vari tipi di informazioni a cui gli utenti possono accedere facilmente. I telefoni cellulari possono anche essere molto difficili da controllare. Divieto di usare i cellulari in classe. Applicare rigorosamente questo divieto in modo che gli studenti non siano tentati di utilizzare questo metodo per imbrogliare.
Passaggio 2. Attenzione all'uso di calcolatrici
Esistono molti tipi di calcolatrici, soprattutto quelle sofisticate, che possono essere programmate facilmente. Gli studenti possono facilmente salvare varie formule ed equazioni che possono barare durante gli esami. Controlla attentamente l'uso della calcolatrice. Puoi anche vietare del tutto l'uso delle calcolatrici.
Un'altra opzione è quella di chiedere al tuo dipartimento una semplice calcolatrice da utilizzare per l'esame. In questo modo, gli studenti non devono portare le proprie calcolatrici
Passaggio 3. Bandire le cuffie in classe
Gli studenti possono conservare le registrazioni delle loro voci mentre leggono gli appunti e ascoltare le registrazioni tramite le cuffie durante gli esami. Non utilizzare le cuffie e prestare attenzione a lettori mp3 o altri dispositivi che possono essere utilizzati per archiviare e condividere informazioni.
Passaggio 4. Utilizzare uno strumento di rilevamento del telefono cellulare
Di solito sono abbastanza piccoli da stare in tasca e vibrano quando rilevano attività mobili vicino a te.
Alcuni tipi di rilevatori di telefoni cellulari sono abbastanza sensibili da poter rilevare l'utilizzo del telefono cellulare in base alla distanza quando l'esaminatore cammina nella stanza dell'esame
Metodo 4 di 8: catturare studenti che tradiscono compiti scritti
Passaggio 1. Conosci lo stile di scrittura dei tuoi studenti
Come insegnante, probabilmente sarai in grado di riconoscere lo stile di scrittura del tuo studente. Sii consapevole dei cambiamenti nella capacità di scrittura, nel tono di scrittura e nella qualità generale della scrittura. Fidati del tuo istinto quando leggi il lavoro del tuo studente. Se qualcosa non sembra originale, potrebbe davvero essere un imbroglio.
Cerca online le parti che sospetti siano gli scritti del tuo studente. A volte, puoi trovare lo stesso identico articolo su Wikipedia o su altri siti
Passaggio 2. Utilizzare un correttore antiplagio
Esistono programmi in grado di rilevare il plagio nei lavori scritti confrontando un documento con altri documenti nei database e su Internet. Chiedi agli studenti di caricare i loro documenti su un programma online come Turnitin.com o SafeAssign.
Passaggio 3. Invita lo studente nel tuo ufficio per discutere il documento
Un documento scritto molto bene può destare i tuoi sospetti se le prestazioni dello studente di solito non sono così buone. Invita lo studente nel tuo ufficio per discutere del suo lavoro. Se è vero che lo studente ha scritto lui stesso l'elaborato, ovviamente può discutere bene l'argomento dell'elaborato. Se non l'avesse scritto, non sembrerebbe così sicuro di sé quando gli viene chiesto di discutere gli argomenti di cui ha scritto. Potresti non trovare prove concrete che lo studente stia barando, ma almeno lo studente saprà che sei a conoscenza dei suoi tentativi di barare.
Alcuni studenti possono acquistare documenti da una "fabbrica di carta" o da una "fabbrica di saggi", che sono altri siti o servizi che vendono saggi a un prezzo. Se il documento del tuo studente è eccezionalmente buono, potrebbe aver acquistato il saggio da uno di questi fornitori. Tuttavia, dimostrarlo non è facile, quindi devi stare attento
Metodo 5 di 8: Supervisionare gli studenti fuori dalla classe
Passaggio 1. Ascolta le conversazioni nel corridoio
Gli studenti di solito discutono degli esami e persino delle risposte alle domande d'esame con i loro amici.
Ad esempio, tieni d'occhio gli studenti che lasciano la classe dopo un esame nella prima ora. Se si radunano con studenti che avranno gli esami nella prossima ora, potrebbero perdere risposte o persino dare fogli di trucchi
Passaggio 2. Prova a unirti al gruppo di social media della classe con uno pseudonimo
Alcuni studenti possono creare gruppi chiusi su Facebook o Google per i loro compagni di classe e utilizzare questi gruppi per scambiare appunti. Se ci sono abbastanza studenti nella tua classe, potresti essere in grado di entrare nel gruppo classe fingendo di essere uno studente, usando uno pseudonimo.
Alcuni sistemi di gestione della classe, come Blackboard, hanno un'opzione che consente agli studenti di inviarsi e-mail senza essere visti dall'insegnante di classe. Modifica le impostazioni in modo da poter vedere le email inviate dai tuoi studenti a livello di sistema
Passaggio 3. Fai attenzione ai tuoi studenti preferiti
A volte, uno studente può fingere di essere interessato alla tua classe, venire a trovarti nel tuo ufficio e fare domande sul materiale del corso. Questi studenti potrebbero adularti, quindi non sospetterai che ti stiano imbrogliando perché li hai considerati studenti modello.
Passaggio 4. Proteggi il tuo spazio fisico e digitale
Non permettere ai tuoi studenti di entrare nella tua classe o in ufficio quando non ci sei. Chiudi gli armadi in cui tieni i documenti relativi alle lezioni per impedire agli studenti di sbirciare i fogli dell'esame e sii consapevole di queste azioni anche quando sei con loro.
Crea password complesse per accedere a computer e sistemi di valori. Ricorda bene queste password. Non scrivere queste informazioni su nessun foglio
Metodo 6 di 8: catturare studenti che tradiscono nelle lezioni online
Passaggio 1. Pubblicizza una politica sul comportamento accademico disonesto nelle lezioni online
Per molti studenti, i confini del comportamento disonesto potrebbero non essere così evidenti nei sistemi di classe online. Assicurati di avere una politica in merito al comportamento accademico disonesto nelle lezioni online e fornisci esempi di ciò che costituisce barare nelle lezioni online.
Passaggio 2. Prova la sorveglianza tramite webcam
Alcuni corsi online richiedono agli studenti di utilizzare la webcam durante gli esami. Ciò garantisce che la persona che sostiene l'esame sia la persona giusta e che non collabori con nessun altro. Può anche ridurre le opportunità di barare.
Passaggio 3. Utilizzare un tracker di firme
I tracker delle firme sono un altro modo per monitorare la partecipazione alle lezioni online. Il tracciatore di firme richiede agli studenti di verificare la propria identità con una foto e uno schema di digitazione speciale.
Passaggio 4. Eseguire il test nel centro di test
Alcune lezioni online richiedono agli studenti di sostenere esami nei centri di test in modo che siano ben controllati e non possano barare facilmente.
Passaggio 5. Utilizzare un correttore antiplagio
Esistono programmi in grado di rilevare il plagio in un lavoro scritto confrontando un documento con altri documenti nei database e su Internet. Chiedi agli studenti di caricare i loro documenti su un programma online come Turnitin.com o SafeAssign.
Metodo 7 di 8: confronto con gli studenti
Passaggio 1. Devi avere la prova che lo studente ha imbrogliato
Fornire prove concrete potrebbe non essere facile, ma è molto importante fornire prove prima di avanzare accuse.
- Se trovi plagio nei documenti degli studenti, prova a trovare l'originale facendo una ricerca su Internet.
- Fai copie di importanti prove o compiti d'esame prima di restituirli agli studenti. A volte, gli studenti barano modificando le risposte sui compiti d'esame che sono stati valutati, per poi essere riconsegnati all'insegnante interessato e chiedere una riconsiderazione, soprattutto se lo studente ha familiarità con l'insegnante e vuole ottenere un punteggio leggermente migliore.
Passaggio 2. Sequestrare note o altri materiali
Se trovi uno studente che usa un blocco note per barare a un esame, sostienilo non appena lo trovi. Fallo in silenzio per non disturbare gli altri studenti.
Passaggio 3. Chiedi agli studenti di ripetere le loro risposte nel tuo ufficio
Quando sospetti che uno studente stia barando, dovresti affrontarlo non appena l'esame è finito. Se non confessa, chiedigli di riscrivere le sue risposte. Se non può farlo, probabilmente è vero che ha barato.
Passaggio 4. Conosci la politica della tua scuola sulla disonestà accademica
Ricontrolla le regole della tua scuola prima di penalizzare gli imbrogli. Infliggere una punizione senza seguire le procedure standard potrebbe comportare un rimprovero o un'azione penale in futuro.
Metodo 8 di 8: cambiare il modello dell'esame
Passaggio 1. Creare due o più versioni dell'esame
Per evitare che gli studenti si guardino l'un l'altro, utilizzare due versioni dell'esame. Distribuisci in modo tale che il primo studente ottenga il test A, il prossimo studente ottenga il test B, il terzo studente ottenga il test A e così via.
In alternativa, puoi utilizzare la stessa versione dell'esame, ma duplicarla utilizzando carta di colore diverso, quindi dire ai tuoi studenti che ci sono due serie di domande d'esame
Passaggio 2. Richiedi una bozza e una bozza
Gli studenti possono provare a scaricare saggi completati o documenti di ricerca da Internet, oppure possono avere amici che hanno completato i rispettivi compiti in semestri diversi. Se chiedi una bozza e una bozza del loro documento, dovrebbero mostrarti il processo per scrivere il loro compito. Questo può aiutare a ridurre il plagio e gli imbrogli.
Passaggio 3. Consenti agli studenti di portare i trucchi
Previeni gli imbrogli permettendo loro di imbrogliare, almeno portando un piccolo foglio di trucchi nella stanza degli esami. Questo potrebbe non eliminare completamente l'imbroglio, ma almeno lo ridurrà. Tieni presente che se utilizzi questo metodo, dovrai osservare attentamente i tuoi studenti.
Passaggio 4. Crea attività collaborative
Alcuni studenti potrebbero preferire lavorare su progetti di gruppo che richiedono collaborazione, piuttosto che lavorare da soli. Se i tuoi compiti enfatizzano la cooperazione, gli studenti potrebbero essere meno tentati di barare.
Passaggio 5. Modifica il modello dell'esame per enfatizzare la padronanza della materia
Molti studenti ammettono di barare perché sono preoccupati per i loro voti. Se sottolinei che la padronanza del materiale è importante, non il voto, gli studenti potrebbero non essere così costretti a imbrogliare.
I portfolio possono essere un ottimo modo per gli studenti di dimostrare la loro padronanza. Con un portfolio, possono mostrare i concetti che hanno padroneggiato e sviluppato nel tempo
Suggerimenti
- Dai l'impressione che tieni ai tuoi studenti. Conosci il nome di ogni studente e, se possibile, cerca di scoprire quali sono gli interessi di ogni studente. Diversi studi hanno dimostrato che se gli studenti sentono che il loro insegnante si prende cura di loro, saranno più motivati ad imparare e meno motivati a barare.
- Confronta le risposte degli studenti. Se gli studenti seduti vicini danno la stessa risposta sbagliata, potrebbero aver barato. Tuttavia, questo metodo non è sempre corretto e dovrebbe essere preso sul serio solo se si verifica troppo spesso ed è rafforzato da altre azioni sospette. Per la prima volta, potrebbe essere meglio presumere che lo studente sia innocente e aspettare di vedere se accadrà di nuovo la stessa cosa.
- Non dare per scontato che uno studente stia barando solo perché sta guardando in giro per la stanza. Ad alcuni studenti potrebbe piacere farlo solo per ispirazione.
Avvertimento
- Non accusare immediatamente gli studenti di barare. Alcuni studenti si innervosiscono mentre sostengono gli esami, mentre ad altri potrebbe piacere guardarsi intorno per trovare ispirazione.
- Insegna ai tuoi studenti la disonestà nel mondo accademico all'inizio del periodo di studio.
