Ci sono cinque vocali in spagnolo: A, E, I, O, U. Ogni vocale è pronunciata in un solo modo. Per insegnare le vocali in modo efficace, devi concentrarti sulla costruzione delle abilità vocali di base e poi fare una serie di esercizi in modo che i tuoi studenti possano pronunciare correttamente le vocali.
Fare un passo
Parte 1 di 2: Spiegazione delle regole generali
Passaggio 1. Nota che ci sono solo cinque vocali in spagnolo
Le vocali sono pronunciate allo stesso modo. C'è una notevole differenza per quanto riguarda il numero di vocali in spagnolo che è solo cinque rispetto agli altri 14 suoni vocalici trovati in inglese. Sapendo questo, gli studenti sono sicuri di essere in grado di pronunciare parole spagnole in modo accettabile.
Devi anche spiegare la differenza tra spagnolo e inglese. In inglese, il contesto di una parola in una frase può influenzare il modo in cui viene pronunciata (ad esempio, vivo in quella casa vs ho visto la band a uno spettacolo dal vivo"), in spagnolo la posizione della parola non influenzerà il modo in cui le vocali sono pronunciate in inglese la parola
Passaggio 2. Notare che le vocali in spagnolo sono più corte delle vocali in inglese
Ad esempio, il suono vocale nella lettera "O". Quando pronuncerai la lettera "O" in inglese, suonerà come "Oooohwa". In spagnolo, il suono è molto più breve e staccato, quindi suonerebbe come: "Oh".
Anche se questa non è una spiegazione completa dell'apprendimento della pronuncia come principiante, è molto importante comprendere e applicare queste regole di pronuncia se vuoi che i tuoi studenti acquisiscano le abilità di un madrelingua spagnolo
Passaggio 3. Chiedi agli studenti di scrivere i suoni vocalici basati su parole inglesi e poi di pronunciarli ad alta voce
Questo può fornire una guida agli studenti mentre cercano di pronunciare correttamente i suoni vocalici e li fanno sembrare più naturali.
- Il suono vocale "A" è lo stesso del suono "a" nella parola padre.
- Il suono vocale "E" è lo stesso del suono "e" nella parola elefante.
- Il suono vocale "I" è lo stesso del suono "e" nella parola be. Queste vocali possono creare confusione perché suonano come la vocale inglese "e", quindi spiegalo ai tuoi studenti.
- Il suono vocale "O" è lo stesso del suono "o" in oh o ottobre. Questo suono della lettera è sempre breve con un ooh silenzioso.
- La vocale "U" suona come la "u" nella parola flauto o nella parola uno in spagnolo.
Passaggio 4. Spiegare la definizione e discutere i dittonghi
Dopo che gli studenti hanno compreso i cinque suoni vocalici, possono pronunciare la combinazione di questi suoni vocalici.
Quando due vocali si uniscono, ci sarà un suono forte ("a", "e", "o") e un suono debole ("i", "u"), o due vocali deboli ("ui"). bisogno di imparare a combinare due vocali in una sillaba per formare un dittongo
Passaggio 5. Insegna agli studenti a recitare i dittonghi
Gli studenti devono pronunciare la prima vocale in una parola e poi pronunciare la seconda vocale nella parola. Devono ripetere la pronuncia della vocale più velocemente in modo che suoni come una singola sillaba. Per esempio:
- "ai" o "ay" dovrebbe suonare come eye in inglese o come aire in spagnolo.
- "ei" o "ey" dovrebbero rimare come hay in inglese o come rey in spagnolo.
- "oi" o "oy" dovrebbe suonare come oy in inglese o come voy in spagnolo.
- "ui" o "uy" suonano come muy o Luis.
- "lui" dovrebbe suonare come la parola piano in inglese o come la parola media in spagnolo.
- La "ie" dovrebbe suonare come la parola eh in inglese o la parola cielo in spagnolo.
- “io”, come nella parola spagnola delicioso.
- “iu”, come nella parola spagnola viuda.
- "au" dovrebbe suonare come la parola ow in inglese o la parola auto in spagnolo.
- “eu”, come nella parola europa in spagnolo.
- “ua”, come nella parola spagnola cuadro.
- “ue”, come nella parola spagnola cuesta.
- “uo”, come nella parola spagnola cuota.
Parte 2 di 2: fare varie attività
Passaggio 1. Dimostrare il movimento della bocca nel pronunciare ogni vocale
Disegna una linea a forma di ciotola o simile a un sorriso su una lavagna. Scrivi le vocali in fila da sinistra a destra sotto la linea che hai fatto in questo ordine: "i, e, a, o, u".
- Segna o disegna la fine della linea con la lettera "i" che è la parte anteriore della bocca e l'altra estremità con la lettera "u" che è la parte posteriore della bocca o l'ingresso dell'esofago. Non preoccuparti troppo dell'immagine, purché sia chiara e facile da capire.
- Se riesci a fare un'immagine sagittale, disegnala. Sagittale è un'immagine che include la testa, la bocca, il naso e il collo, proprio come un'immagine che potresti aver visto in uno studio medico.
- Chiedi agli studenti di ascoltare mentre reciti le cinque vocali senza fermarti o prendere fiato. Muovi la bocca e le labbra lentamente ed eccessivamente mentre le pronunci. Il suono "i" dovrebbe essere pronunciato con le labbra che si allargano come un sorriso che mostra i denti. Tuttavia, dovresti stringere le labbra come se stessi per baciarti quando pronunci il suono "u". Questo può far ridere un po' gli studenti, ma va bene finché prestano attenzione ai movimenti della bocca.
- Assicurati di enfatizzare il movimento della tua lingua quando pronunci i suoni vocalici. La lingua dovrebbe essere posizionata davanti a te quando pronunci il suono "i", quindi sollevata quando pronunci un altro suono vocale. Mettilo in una posizione rilassata quando pronunci il suono "a", quindi posizionalo nella parte posteriore della bocca verso la gola quando pronunci il suono "u".
- Dopo averlo dimostrato agli studenti alcune volte, chiedi loro di provarlo da soli. Chiedi loro di esercitarsi a muovere lentamente la bocca in modo esagerato nel pronunciare ogni suono vocale.
Passaggio 2. Utilizzare il menu Taco Bell
Puoi utilizzare qualsiasi menu del ristorante che desideri, ma scegliere un menu di fast food popolare come Taco Bell può aiutare gli studenti a rendere le attività più piacevoli.
- Fai una copia del menu Taco Bell e dallo ai tuoi studenti.
- Chiedi agli studenti di leggere il menu ad alta voce, pronunciando le parole che ti piacciono mentre pronunciano le parole in inglese.
- Quindi, chiedi agli studenti di rileggere i tuoi articoli con una pronuncia accettabile delle vocali spagnole.
- Chiedi agli studenti di cerchiare almeno cinque punti degli errori di pronuncia che hanno commesso e poi discutere il problema con gli studenti. Elenca alla lavagna i problemi che gli studenti devono affrontare.
- Concentrati sull'aiutare gli studenti a rileggere il menu con la corretta pronuncia dello spagnolo che hanno cerchiato e difficoltà.
- Come divertente attività di follow-up, porta gli studenti in un tipico ristorante spagnolo e poi chiedi loro di ordinare cibo con nomi di cibi spagnoli che potrebbero non conoscere (con la pronuncia corretta, ovviamente).
Passaggio 3. Crea una canzone in spagnolo
Usa una canzone spagnola esistente online o crea la tua versione usando una lavagna e un gesso o una penna cancellabile.
- Scrivi alla lavagna il testo di una canzone spagnola che contiene molte vocali. Assicurati che ci sia abbastanza spazio tra ogni riga dei testi delle canzoni in modo che gli studenti possano leggerli chiaramente.
- Mentre mostri ogni parola della canzone, chiedi agli studenti di pronunciare la parola ad alta voce. Dopodiché, chiedi agli studenti di mettere insieme ogni parola in modo che possano leggere o cantare ad alta voce un verso della canzone.
- Chiedi loro di recitare finché non possono cantare un verso o una parte della canzone. Dai suggerimenti sulla loro pronuncia e sui modi per migliorare la pronuncia di questi suoni vocalici.
- Se la canzone che hai scelto ha una versione registrata, suonala in modo che gli studenti possano capire la pronuncia corretta del suono vocale.
