Scrivere documenti per i compiti scolastici può essere impegnativo e richiedere molto tempo. In questo articolo imparerai il formato per scrivere una tesina di successo e suggerimenti su ciò che ogni insegnante sta cercando. La scadenza è in arrivo: iniziamo!
Fare un passo
Parte 1 di 3: Compilazione del documento
Passaggio 1. Controllare il foglio dei compiti e le istruzioni
La carta che realizzi deve soddisfare i requisiti forniti dal docente. Quindi, assicurati che l'argomento che pianifichi sia adatto all'attività. Dopodiché, assicurati di scrivere la carta giusta con il materiale di ricerca giusto. Non lasciarti lavorare sodo per creare un documento che si rivela sbagliato.
Se ti viene dato un suggerimento, saprai esattamente cosa serve per ottenere buoni voti. Pensalo come una lista di controllo cartacea
Passaggio 2. Fai la tua ricerca e analisi
Inizia il processo ricercando l'argomento che hai scelto. Prendi appunti mentre trovi punti di interesse ed esplora ciò che ti interessa.
- La ricerca che trovi verrà utilizzata come fonte del documento, quindi assicurati che sia valida e possa essere mostrata all'insegnante.
- Usa Internet, libri e vari database accademici per trovare solide fonti primarie e secondarie.
- Se scegli un argomento che non è così grande come pensavi, c'è ancora tempo. Scegli un altro argomento di cui ti sarà facile scrivere.
Passaggio 3. Trova un'idea per la tesi
Questo articolo è interamente su di te. Mentre fai la tua ricerca, quali domande ti vengono in mente? Di quali modelli sei a conoscenza? Quali sono le tue reazioni e osservazioni? Immergiti nel profondo di te stesso per trovare la tesi, il filo che tiene insieme tutti i pezzi..
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Una buona tesi esprimerà brevemente l'idea principale del documento in una frase o due. Una buona tesi dovrebbe anche:
- Tocca tutti i punti del foglio
- Spiegare il significato dell'argomento
- Logicamente corretto
- Appare alla fine del paragrafo di apertura.
- Ecco un esempio: "In questa storia, il perdonatore dimostra la sua ipocrisia ammettendo che ha seguito la sua avidità, ha commesso lo stesso peccato per il quale è stato condannato e ha cercato di vendere il suo perdono dopo la storia".
Passaggio 4. Effettua ulteriori ricerche per supportare la tua richiesta
Nella maggior parte dei casi, un solo studio non sarà sufficiente per scrivere un buon documento. Dovrai fare ricerche specifiche per trovare fonti che supportano le affermazioni che vuoi fare. Passa da una ricerca generale sull'argomento a una ricerca specifica per trovare informazioni che supportino la tua idea.
- Scegli la fonte che meglio supporta la tua idea.
- Verifica che la tua fonte sia attendibile assicurandoti che sia imparziale, trovando le credenziali dell'autore e verificando che l'editore sia affidabile.
- Libri, riviste accademiche e database online sono alcune ottime risorse.
Passaggio 5. Schema
I contorni organizzano i tuoi pensieri e delinea i punti elenco. Non preoccuparti di citare esempi ora, pianifica semplicemente come vuoi che la carta scorra. Questo ti farà risparmiare un sacco di tempo a lungo termine.
- Scrivi quali punti vengono da dove. Trovare informazioni una seconda volta può essere come trovare un ago in un pagliaio.
- Organizza il tuo schema per includere un'introduzione, un corpo e una conclusione. Cattura l'attenzione del lettore e afferma la tua tesi nella sezione di apertura, sostieni i tuoi pensieri sulla sezione del corpo e concludi tutto alla fine.
Parte 2 di 3: scrivere il tuo documento
Passaggio 1. Sviluppa la tua sezione di apertura
Pensa alla carta come a un panino: l'apertura è la prima fetta di pane. Nel primo paragrafo, l'attenzione del lettore dovrebbe essere attirata e la tua tesi formata.
- Introduci l'argomento che tratterai. Inizia con una citazione pertinente, una domanda interessante o menzionando un argomento opposto.
- Assicurati che la tua dichiarazione di tesi sia chiaramente espressa e introdotta nel documento. I lettori dovrebbero avere un'idea abbastanza chiara entro la fine del primo paragrafo di ciò che leggeranno dopo.
Passaggio 2. Componi il corpo del foglio
Questa è la parte "carne" del panino: la parte in cui sta il vero argomento e sapore della tua carta. Questo dovrebbe essere lungo tre paragrafi, tutti affrontando punti diversi ma correlati.
- Assicurati che ogni punto sia logicamente corretto e aggiunga supporto alla tua tesi. La frase tematica (di solito la prima frase, ma non sempre) dovrebbe indicare chiaramente qual è il punto. Assicurati di attaccarlo da tutte le parti: nelle seguenti frasi, hai fornito prove chiare da diversi punti di vista? Supporta la tua dichiarazione con più fonti.
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Usa lo stesso formato per ogni paragrafo. Questa sezione principale dovrebbe concentrarsi su ogni punto separatamente, dandoti il tempo di argomentare a favore. Come si collega alla tua tesi? Ti sei perso qualcosa?
- Tre paragrafi standard per un documento tradizionale di 5 paragrafi. Se la tua carta è più lunga, supporta i tuoi punti secondo necessità.
- Se non tutti i tuoi punti sono forti, metti i tuoi punti più deboli nel mezzo.
Passaggio 3. Termina con una conclusione forte
Questo è il "bund inferiore", l'ultimo paragrafo del giornale. Tutto quello che devi fare in questo paragrafo è chiudere il foglio, riaffermare ciò che hai detto nella frase di apertura e lasciare che il lettore si senta soddisfatto.
Termina con un pensiero, una citazione o un invito all'azione memorabili. Oppure, se il tuo elaborato è appropriato, allude alle conseguenze della tesi se non viene discussa. Cosa dovrebbero pensare o voler fare i lettori quando finiscono di leggere il tuo articolo?
Parte 3 di 3: seguire le regole generali
Passaggio 1. Sapere cosa cercano gli insegnanti
L'insegnante può averlo detto in classe in 5 diverse occasioni, ma se qualcosa non è ancora chiaro, chiedi.
- L'insegnante vuole che il documento sia in formato MLA o APA?
- Gli insegnanti sono molto severi nell'usare un punto di vista in terza persona?
- Quali sono i requisiti dell'insegnante riguardo ai numeri di pagina e ai limiti?
- Quante risorse ha chiesto l'insegnante? Ci sono fonti che non vale la pena usare?
Passaggio 2. Verifica la presenza di errori di grammatica e di contenuto
Sei stato con questo giornale per così tanto tempo che potrebbe essere difficile vederlo in tutta la sua gloria. Fai una pausa, torna indietro e leggilo due volte.
È una buona idea che qualcuno lo controlli per te. La tua scrittura potrebbe essere chiara per te, ma potrebbe essere difficile da capire per gli altri. Inoltre, chiedi loro di controllare anche la punteggiatura e la grammatica: probabilmente l'hai letto così tante volte che hai smesso di prestare attenzione
Passaggio 3. Usa le transizioni
Un modo semplice per far scorrere la carta è includere le transizioni anche all'interno dei punti elenco. Mostra relazioni logiche tra le tue idee.
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Le transizioni rendono chiaro che un paragrafo scorre in un altro. Inoltre, la frase tematica dovrebbe passare alla dimostrazione senza intoppi.
Ci sono dozzine di transizioni tra cui scegliere, ma ecco un breve elenco: inizialmente, per confronto, uguale a, abbinato, inoltre, nel contesto, con la stessa idea, ecc
Passaggio 4. Scrivi nella terza persona corrente
Anche se di tanto in tanto un certo insegnante ti dirà che va bene non farlo, la maggior parte dei compiti dovrebbe essere scritta in terza persona a questo punto. Questo significa, non usare mai la parola "io".
- Utilizza il modulo attuale indipendentemente dal periodo di tempo a cui ti riferisci. Il documento presenta i punti attuali rilevanti. Piuttosto che "Ralph e Piggy combattevano per l'ordine e la democrazia", dovrebbe essere "Ralph e Piggy combattere per ordine e democrazia».
- Se ritieni di poter aggiungere enfasi a una discussione usando una dichiarazione "I", chiedi all'insegnante se va bene farlo. Più probabilmente.
Passaggio 5. Non riassumere o plagiare
Il primo si tradurrà in un fallimento e anche il secondo si tradurrà in un fallimento. Qualunque cosa tu faccia, evita entrambi.
- Il documento riassuntivo non è opera tua. Gli insegnanti cercano qualcosa che viene da te, un'idea che altri lettori non troveranno. Pertanto, non puoi (entro limiti ragionevoli) sbagliare. Difendi la tua opinione e usala per creare la tua tesi unica.
- Se plagi, l'insegnante lo saprà. Ognuno scrive in modo diverso e il tuo articolo sarà interrotto da un cambiamento di stile. Se stai pensando di plagiare completamente, sappi che tutti gli insegnanti hanno accesso a fonti che lo identificano, oltre ad essere in grado di riconoscere che non è il tuo stile di scrittura.
Suggerimenti
- Trasforma la tua carta in una carta utile. Fai sapere al lettore di cosa stai discutendo e perché stai facendo questa argomentazione. Scrivi nel modo più esplicito e chiaro possibile.
- Mantieni i documenti interessanti! Gli articoli scritti da autori interessati manterranno l'interesse anche dei lettori. Il tuo interesse si manifesterà attraverso le tue parole.
Avvertimento
- Se c'è la possibilità che l'insegnante non accetti il tuo argomento, cambia argomento o fai domande prima di perdere giorni a scrivere e prepararti.
- Parla con l'insegnante se hai domande o dubbi sul tuo argomento. Se non capisci completamente l'argomento, il documento può essere molto difficile da scrivere.
