I bambini dai 3 ai 9 anni generalmente crescono e si sviluppano molto. All'età di 3 anni, i bambini passano dall'infanzia all'infanzia. Hanno una forte immaginazione, possono anche avere forti paure e si divertono a giocare fisicamente. Si sentiranno più indipendenti e sicuri di provare cose nuove quando entreranno nell'età dell'asilo e poi dell'età scolare. Le capacità cognitive e linguistiche dei bambini cambiano drasticamente; progrediscono dal chiedere "perché" più e più volte e iniziano a essere in grado di raccontare storie e divertirsi con barzellette e indovinelli. Indipendentemente dal tuo ruolo nella vita di un bambino (che sia insegnante, genitore o tutore), ecco alcuni modi in cui puoi rendere l'esperienza di apprendimento di tuo figlio produttiva e piacevole per tuo figlio e per te.
Fare un passo
Metodo 1 di 3: Insegnare con il gioco e l'esempio
Passaggio 1. Leggi un libro al bambino
Leggere libri ai bambini è l'attività più importante che influenza notevolmente lo sviluppo linguistico dei bambini. Leggendo libri, svilupperai la tua capacità di associare parole e suoni. Questa capacità è un indicatore importante della futura capacità di lettura. Inoltre, costruisci anche motivazione, curiosità, memoria e, naturalmente, il vocabolario del bambino. Una persona che ha avuto una piacevole esperienza con i libri in tenera età probabilmente troverà piacevole la lettura di libri per il resto della sua vita.
- Utilizzare libri illustrati destinati a bambini dai 3 ai 6 anni. Consenti al bambino di smettere di fare domande o di discutere il libro con lui durante la lettura.
- Metti libri adatti all'età o agli interessi in casa o in classe per aumentare l'interesse di tuo figlio a leggere da solo. Chiedigli che tipo di libri gli piacciono e tienili a disposizione.
- Continua a leggere ad alta voce ai bambini più grandi. Non ci sono limiti di età per leggere libri ai bambini. Il momento migliore per leggere libri ai bambini è subito prima di andare a letto o prima della scuola.
Passaggio 2. Partecipa al gioco di ruolo con il bambino
Il gioco di ruolo è molto importante per l'immaginazione dei bambini e per lo sviluppo sociale e linguistico. Sarà molto felice se vorrai entrare nel suo mondo fantastico.
- Di tanto in tanto segui il comportamento del bambino. Ad esempio, se prende un sasso e inizia a muoverlo come una macchina, prendi un altro sasso e segui il movimento. Molto probabilmente sarà felice.
- A casa o in classe, fornire una "scatola delle proprietà" contenente scatole vuote, vestiti o cappelli inutilizzati, borse, telefoni, riviste, pentole e stoviglie (che non si possono rompere), bambole, stracci o coperte o lenzuola (per costruire una fortezza), e altri oggetti casuali come cartoline, biglietti usati, monete e altro.
Passaggio 3. Eseguire l'art
Arti come disegnare, colorare e fare mestieri non sono solo attività che possono piacere ai bambini in una giornata piovosa. L'arte può anche aiutare a sviluppare le capacità motorie di un bambino, introdurre i bambini a numeri e colori e aiutarli a vedere i processi scientifici come il funzionamento della colla. Ovviamente, usa materiali e strumenti adatti all'età, come le forbici di plastica.
- Per i bambini molto piccoli, invitalo a creare marionette da dito o gioielli di carta.
- Invita i bambini più grandi a creare collage di riviste, a giocare con l'argilla o a creare maschere.
- Crea un "centro artistico" a casa o in classe dove puoi conservare carta, pennarelli, pastelli, matite colorate, forbici, colla e altri materiali artistici come schiuma, pennelli, carta velina e altro.
Passaggio 4. Cantare una canzone e riprodurre musica
La musica ha una stretta relazione con lo sviluppo delle abilità matematiche. L'abilità matematica dei bambini sarà aiutata dall'ascolto e dal calcolo dei ritmi, e la loro abilità linguistica sarà aiutata dall'ascolto dei testi. Anche le abilità fisiche saranno aiutate perché ai bambini piace correre, ballare e saltare mentre ascoltano la musica.
- Canta canzoni per bambini. I bambini tendono ad apprezzare i suoni divertenti e le ripetizioni delle canzoni e i bambini cercano di cantare insieme a te.
- Acquista canzoni popolari per bambini su CD o online. Suona la canzone a casa o quando i bambini cambiano classe.
- I bambini più grandi (età 7-9 anni) possono sviluppare un interesse per alcuni strumenti o essere interessati al canto o alla danza. Cerca di sviluppare questo interesse fornendo loro uno strumento per principianti che gli piace o portandoli a lezioni di musica (o canto o danza).
Passaggio 5. Allenati insieme
Fare esercizio e giocare con i bambini è importante per il loro sviluppo fisico e le capacità motorie. Con l'esercizio puoi anche insegnare l'onestà, il lavoro di squadra e il rispetto delle regole, di te stesso e degli altri.
- Scegli uno sport che farai spesso con tuo figlio, quindi prepara le cose necessarie per giocare. Ad esempio, se vuoi giocare a basket, prepara una palla da basket e trova un campo che puoi usare. Oppure invita tuo figlio a giocare a palla con i bambini di casa.
- Se sei un insegnante/insegnante, sostieni l'interesse di tuo figlio per lo sport fornendogli l'attrezzatura necessaria durante la ricreazione, chiedendogli dei suoi progressi in uno sport e osservandolo durante gli eventi sportivi.
Passaggio 6. Invita il bambino a completare l'attività
Naturalmente, adattalo al programma e all'età del bambino. Ad esempio, non portarla al supermercato quando dovrebbe fare un pisolino (a meno che non sia necessario). Partecipando al completamento di varie cose che devono essere fatte, i bambini svilupperanno la capacità di completare i propri affari in futuro. Insegnagli cosa devi fare per fare le cose in un modo che possa capire facilmente. È anche meglio non indugiare in modo che il bambino non sia annoiato, stanco o frustrato.
- Stabilisci degli standard comportamentali. Fai sapere a tuo figlio che mentre ti diverti a fare shopping con lui, non vuoi che tolga le cose dagli scaffali senza permesso o si lamenti di non avere tutti i dolci sugli scaffali.
- Parla dei prezzi dei beni e degli usi dei vari beni e servizi che acquisti. Spiega come funziona un ufficio postale o un'officina di riparazioni auto. Spiega a tuo figlio da dove viene il cibo che gli piace e come è stato consegnato al supermercato.
- Goditi il tuo tempo con i bambini. Quando hai finito con i bambini, la tua attività richiederà più tempo per essere completata. Usa questo tempo per insegnare loro varie cose.
Passaggio 7. Chiedi aiuto al bambino
Per natura, i bambini amano aiutare. Si sente importante e prezioso. Coltiva questi sentimenti fino all'età adulta, chiedendo loro di aiutarti con vari compiti. A poco a poco, man mano che tuo figlio impara a osservare e seguire i tuoi movimenti, imparerà a svolgere determinati compiti da solo e svilupperà un senso di responsabilità.
- Per un bambino dell'asilo, chiedigli di aiutare a organizzare i giocattoli nei posti giusti. Dai credito per l'aiuto.
- Per i bambini più grandi (7-9 anni), chiedi aiuto per alcuni compiti. Se svolge il compito fino in fondo e senza lamentarsi, dagli un po' di paghetta in più. Suggeriscigli di risparmiare i soldi per comprare qualcosa che vuole comprare.
- Per gli studenti della classe, sviluppa un sistema di rotazione dei picchetti che devono fare. Assegna compiti, come pulire la lavagna, pulire la cattedra, distribuire i risultati dei compiti, raccogliere i compiti, svuotare la spazzatura e così via. Puoi anche fornire ricompense per il completamento di varie attività, come ulteriore incentivo.
Metodo 2 di 3: Insegnamento dal vivo
Passaggio 1. Rompi le nuove informazioni in piccole parti
Quando insegni qualcosa ai bambini, ricorda che ciò che sanno è a un livello diverso da quello che sanno gli adulti. È necessario semplificare vari concetti e iniziare da ciò che già sanno. Questo processo di semplificazione e costruzione a partire dalle conoscenze pregresse è conosciuto dagli insegnanti come chunking and scaffolding.
Scopri cosa sa già il bambino su un nuovo concetto e costruisci sulla sua conoscenza da quel punto. Ad esempio, se vuoi introdurre nuove parole, usa le parole che il bambino già conosce per definire le nuove parole. Se spieghi con certe parole e non sei sicuro che il bambino conosca le parole, chiedi: "Conosci questa parola?" In caso contrario, usa un'altra parola per chiarire
Passaggio 2. Ripetere frequentemente
Quando insegni a un bambino, potresti dover dire la stessa identica cosa, ma in modo diverso. Soprattutto se hai a che fare con più bambini contemporaneamente. I bambini imparano in una varietà di ritmi e stili. Devi essere pronto a dire qualcosa o a praticare qualcosa più e più volte.
Passaggio 3. Utilizzare ausili visivi
Gli ausili visivi, come lavoretti, immagini e grafici, possono offrire ai bambini nuovi modi di elaborare le informazioni. Lavoretti che puoi usare in classe per aiutare i bambini a suddividere le informazioni in piccoli pezzi. Questo mestiere può anche essere usato per raggruppare le informazioni in vari modi, come creare sequenze, causa-effetto per una storia o creare categorie per termini scientifici appena appresi.
Metodo 3 di 3: parlare con i bambini
Passaggio 1. Ascolta e rispondi alle loro domande
I bambini faranno naturalmente molte domande quando imparano qualcosa di nuovo. Ascolta la domanda e cerca di trovare la migliore risposta possibile, che risponda direttamente e inequivocabilmente alla domanda. A volte è necessario chiedere se si capisce davvero la domanda che viene posta. Il trucco è ripetere di nuovo la domanda in una frase diversa, quindi chiedere: "È questo che hai chiesto?" Dopo aver risposto, chiedi: "La mia risposta è stata utile?"
- Se un bambino chiede in un momento che non è giusto per te, spiega che ora non è il momento giusto e perché. Puoi anche usarlo quando ti invita a parlare nel momento sbagliato. I bambini non sempre capiscono che cucinare una cena elaborata non è il momento per parlare di quello che stanno passando.
- Dì qualcosa del genere: "Beh, mi piacerebbe sentire la tua storia (o parlarne con te), ma questo non è il momento giusto. Possiamo parlare a cena (o in un altro momento)?"
Passaggio 2. Parla bene
Quando parli con bambini e altri adulti intorno ai bambini, usa la varietà di linguaggio che vuoi che usi il bambino. I bambini imparano per imitazione. Se vuoi che tuo figlio sia educato, devi essere educato. Presta attenzione al tuo tono di voce.
- Ricorda, devi dire "per favore", "grazie", "scusa" e "scusa" quando interagisci con tuo figlio o con altri adulti di fronte a tuo figlio.
- Pensa a come viene percepito il tono di voce di tuo figlio. I bambini di solito prestano più attenzione al tono di quello che dici effettivamente. Hai mai sentito un bambino lamentarsi: "Perché vengo sgridato?" anche se non stai sgridando/urlando? Questo perché il tuo tono di voce è arrabbiato, frustrato o infelice; molto probabilmente senza che tu lo sappia.
Passaggio 3. Prendi sul serio i sentimenti del bambino
I bambini di solito hanno sentimenti molto forti e, a volte, su cose che sembrano non importanti per gli adulti. Devi sapere come si sente un bambino riguardo a un particolare evento o situazione. Aiutalo a capire i suoi sentimenti in modo semplice. Dì qualcosa come: "Capisco che questo è triste per te. Parliamo del motivo per cui sei triste". Puoi quindi provare a calmarli spiegando diversi modi per affrontare la loro tristezza o attingendo a un altro punto di vista a cui potrebbero non aver pensato.
Passaggio 4. Sii paziente
La pazienza è un tratto molto importante che devi avere quando hai a che fare con i bambini. Questo può essere difficile a volte, ma ricorda, i bambini sono proprio così. Di solito non cercano di infastidirti o deriderti di proposito. Tranne quando ti molestano o ti prendono in giro deliberatamente, e a quel punto puoi semplicemente tacere. Devi anche prenderti cura di te stesso se hai molti contatti con i bambini. Dormi a sufficienza, bevi abbastanza acqua, fai esercizio, segui una dieta sana e concediti del tempo per riposare, lontano da loro.
