Insegnare ai bambini a disegnare di solito comporta il monitoraggio dei progressi di un bambino e la fornitura di nuovi metodi di esplorazione. Per i bambini che hanno meno di cinque anni, i genitori forniscono solo tempo, luogo, strumenti e supporto per imparare a disegnare. In età avanzata, puoi insegnare a tuo figlio nuove abilità, come disegnare dall'osservazione, praticare la prospettiva e disegnare secondo le proporzioni. Cerca di non forzare il bambino a cambiare stile o approccio e non offrire critiche o correzioni. Invece, supporta, monitora e poni domande dalla mentalità aperta che aiuteranno tuo figlio a incanalare il suo spirito artistico e ad immaginare più dettagli e possibilità.
Fare un passo
Metodo 1 di 3: Insegnare a bambini dai 15 mesi ai 5 anni
Passaggio 1. Rendi le sessioni di disegno parte della routine di tuo figlio
Includi attività artistiche nella ricreazione di tuo figlio. Se necessario, prepara uno spazio di disegno in modo che non si sfaldi. Attacca la carta da disegnare sul tavolo usando del nastro adesivo e seleziona una vecchia maglietta come "divisa da disegno". Questo passaggio aiuterà il bambino a concentrarsi sul movimento del disegno, senza doversi preoccupare di tenere e fissare la carta da disegno. Acquista pastelli spessi e pennarelli lavabili e facili da impugnare.
- I bambini inizieranno a disegnare da scarabocchi. All'età di 2 anni, lo scarabocchio inizierà ad essere più controllato e ripetitivo e il bambino terrà il pastello tra il pollice e l'indice per un disegno più accurato.
- Offri una varietà di materiali artistici a questa età. Non concentrarti solo sugli strumenti: i bambini possono disegnare tracciando sulla sabbia o modellando l'argilla e incollandola sulla pagina. Acquista vernice lavabile, argilla atossica, gesso, forbici per bambini e una varietà di tipi di carta e conservali in un luogo facilmente accessibile.
Passaggio 2. Cerca di non dettare
I bambini sviluppano le abilità motorie di base con ogni scarabocchio. Sviluppano anche la creatività, la scoperta e l'espressione di sé. Questo bambino piccolo non ha bisogno di istruzione o apprezzamento. Siediti con il bambino mentre disegna, parla con lui, ma non insegnare.
Resisti alla tentazione di correggere. I bambini piccoli possono dipingere l'erba di viola o rendere la casa troppo piccola. Se corretto, la fiducia del bambino può essere ferita e tu interferisci con il suo naturale processo di autoapprendimento
Passaggio 3. Fare osservazioni
Invece di lodare o correggere il lavoro di un bambino, commenta il processo, non il prodotto. Mentre il bambino disegna, dì "un sacco di cerchi che hai fatto! C'è un piccolo cerchio all'interno del cerchio grande" o "ti piace usare i pastelli arancioni e verdi, vero?" Dì quello che ti piace dell'immagine, ad esempio "La mamma ama il sole, è enorme!" o "Ci sono così tanti colori di foglie, papà lo adora!"
Passaggio 4. Poni domande aperte
Cerca di non chiedere "Cos'è questo?" quando il bambino mostra l'immagine. Invece, dì "prova a raccontare la tua immagine". Se il bambino è entusiasta di raccontare l'immagine, fai più domande. Il bambino può iniziare ad aggiungere dettagli quando gli viene posta una domanda. Quando i bambini disegnano opere d'arte, spesso immaginano la storia insieme a le immagini Se chiedi al bambino di dire più dettagli, sarà incoraggiato ad aggiungerlo.
Ad esempio, se chiedi "Che odore ha questa ragazza?" il bambino probabilmente aggiungerà un naso. Se chiedi "il cane è solo di notte?" potrebbe aggiungere altri animali. Questa interazione incoraggia l'immaginazione, la narrazione e le abilità di disegno dei bambini
Passaggio 5. Rendi l'arte un mezzo per elaborare le emozioni
Se tuo figlio sta provando forti emozioni, dagli carta, pennarelli, carta o argilla. Se il bambino sta piagnucolando, persuadilo a fare un'immagine arrabbiata. Se è triste, chiedigli di fare un disegno triste. L'arte può aiutare i bambini a elaborare emozioni intense che sono troppo complesse per loro da esprimere a parole. Dare a tuo figlio un'attività creativa in cui è bravo può aiutarlo a ottenere una sorta di controllo sulle sue emozioni.
Passaggio 6. Identificare la prima scrittura del bambino
A circa 2-3 anni, i bambini inizieranno a disegnare linee a zigzag o ondulate per rappresentare le parole. Questo è il primo passo del bambino nell'imparare a scrivere. Man mano che crescono, questi scarabocchi diventeranno più complessi. I bambini possono iniziare da una combinazione di tratti corti e lunghi o scrivere forme simili a lettere mescolate con le lettere originali. Questa immagine indica che il bambino inizia a capire che la scrittura è un modo di comunicare.
- Tuo figlio ti dirà il "significato" di certi scarabocchi o ti chiederà di leggerli ad alta voce. Conferma il significato degli scarabocchi che ti vengono letti e chiedi aiuto per leggere gli altri.
- Lascia che il bambino usi la scrittura che ha fatto. Portalo all'ufficio postale per farlo spedire (con le note di accompagnamento) a un fratello, Babbo Natale o a se stesso.
Passaggio 7. Visualizza e salva l'immagine figlio
L'esposizione di opere d'arte per bambini è un modo per dimostrare che le immagini sono interessanti e importanti. Invece di complimentarmi con ogni immagine, pubblicala da qualche parte. Non devi mostrare l'immagine di ogni bambino; Chiedi a tuo figlio di scegliere un'immagine da visualizzare o di creare una "galleria a rotazione" che cambia ogni settimana o mese. Tieni un portfolio dei disegni di ogni bambino in modo da poter osservare i loro progressi.
Il progresso della pratica del bambino è più importante dell'immagine risultante. La visualizzazione delle immagini non dovrebbe sostituire il supporto per lo sviluppo dei disegni dei bambini
Metodo 2 di 3: Insegnare ai bambini di 5-8 anni
Passaggio 1. Insegna ai bambini a praticare l'osservazione
All'età di circa 5 anni, puoi già insegnare come disegnare dalla vita reale. Questo passaggio viene eseguito insegnando ai bambini come attingere dall'aspetto degli oggetti, invece che dalla loro conoscenza e immaginazione. Per iniziare l'esercizio, insegna al bambino a pensare al disegno come a un esercizio. Digli che sta imparando un nuovo tipo di disegno che richiede molta pratica e che può esercitarsi quanto vuole.
- Dategli una matita e alcuni fogli di carta e chiedetegli di ridurre dolcemente l'uso della gomma. Dì al bambino che può iniziare a disegnare quanto vuole e cancellare le linee sbagliate quando ha finito.
- Non forzare questo modo di disegnare sui bambini. Se un bambino è costretto ad apprendere questa nuova fase, può scoraggiarsi e diventare riluttante ad apprendere.
- Enfatizza altri tipi di disegno: narrazione e immaginazione basata su immagini, immagini astratte o emotive.
Passaggio 2. Addestrare il bambino a disegnare un nuovo oggetto
A circa 5-6 anni, i bambini sviluppano schemi o modi di disegnare oggetti. Invece di insegnare a tuo figlio a guardare oggetti "familiari", come case, animali domestici o alberi, lasciagli scegliere qualcosa che non è mai stato disegnato. Questo gli impedisce di fare affidamento sulle abitudini delle esperienze precedenti, mentre gli impedisce di sentirsi frustrato per essere stato costretto a "dimenticare" qualcosa che sentiva di aver imparato.
Passaggio 3. Addestrare il bambino a osservare le forme
Spiega che il bambino disegnerà l'oggetto da un lato. Chiedi al bambino di sedersi dove disegnerà e traccia i bordi dell'oggetto con il dito secondo ciò che vede il bambino. Quindi, chiedi a tuo figlio di tracciarlo nell'aria. I bambini possono farlo con le dita o con una matita.
Passaggio 4. Disegna senza guardare in basso
Incoraggia i bambini a disegnare mentre i loro occhi sono incollati all'oggetto da disegnare. Prova a posizionare un foglio di carta quadrato sulla matita, sopra i punti di presa, in modo che tuo figlio non possa vedere i tratti. Chiedi a tuo figlio di esercitarsi a creare prima le linee e a disegnare ciascuna parte della forma separatamente.
- Dopo aver praticato il disegno delle linee, lascia che il bambino disegni tutte le forme. Salva il foglio degli esercizi del bambino per un uso futuro o per riferimento.
- Chiedi al bambino di esercitarsi a disegnare senza guardare in basso.
- Chiedi al bambino di disegnare e di guardare in basso solo quando ha finito di disegnare la linea. Lascia che tuo figlio controlli i suoi progressi, ma incoraggialo a guardare in basso il meno possibile.
Passaggio 5. Monitora e chiedi al bambino di praticarlo
Fai domande aperte come tutti i bambini, ma chiedi quello che ha visto, non quello che ha immaginato. Prova a chiedere "dove l'oggetto è più luminoso? Quale è più scuro?" "Dov'è la parte curva della linea?" Loda le linee e gli angoli che disegna correttamente e incoraggialo a scoprire maggiori dettagli.
- Dì "Vedo che hai fatto una grande rientranza nel gambo del fiore e hai ombreggiato la trama nel terreno. Ora, c'è una piccola parte alla fine dello stelo? Dove inizia e dove finisce questa parte?"
- Cerca di non mostrare il tuo disegno o di disegnare sulla carta del bambino. Naturalmente, i bambini imparano per imitazione, ma questo non aiuta a imparare a disegnare.
Passaggio 6. Concentrati su un mezzo alla volta
Offri opportunità di pratica ai bambini attraverso una varietà di media. I bambini tra i 5-8 anni possono voler disegnare con una matita in modo che possano concentrarsi su sfumature e contorni. Mostra a tuo figlio una varietà di strumenti di disegno e lascialo sperimentare. Fasi consigliate: disegnare prima con la matita, poi con gli acquerelli.
Passaggio 7. Crea un libro
I bambini di età compresa tra 5-8 anni amano creare storie in base alle immagini. Potrebbero essere interessati a creare una serie di immagini che raccontino una storia più lunga. Aiuta il bambino a disegnare e scrivere un libretto. Aiutali a creare libri usando una cucitrice o ago e filo. Se il libro è "pubblicato", mettilo sullo scaffale insieme agli altri libri.
Metodo 3 di 3: Insegnare dai 9 agli 11 anni
Passaggio 1. Concentrati sul problema spaziale
I preadolescenti saranno molto interessati al disegno prospettico, allo scorcio e ad altre informazioni spaziali. Inizieranno a disegnare linee orizzontali, oggetti sovrapposti e regolazione dei dettagli. Date al bambino una serie di esercizi spaziali, ad esempio disegnando oggetti da tre diverse angolazioni. Disporre le forme geometriche in colori neutri l'una vicino all'altra in modo che il bambino possa imparare a creare ombre.
Lascia che il bambino disponga gli oggetti e li disegni
Passaggio 2. Insegna le proporzioni attraverso la ritrattistica (fotografia di ritratto)
Le proporzioni anatomiche di base sono una delle cose più difficili da imparare. Le persone tendono a vedere teste più grandi di quanto dovrebbero essere e occhi più grandi e più alti nel viso. Insegna a tuo figlio le proporzioni anatomiche di base del viso, quindi dagli uno specchio e chiedi loro di disegnare un'immagine di se stesso. Lascialo posare a turno e fare uno schizzo veloce.
Passaggio 3. Anticipare una crisi di fiducia
A circa 9 anni, i bambini hanno un forte desiderio di disegnare in modo realistico. Si sentono frustrati se il disegno non sembra "giusto" e sentono di non essere bravi a disegnare. Per superare questa crisi, chiarisci che il disegno è un'abilità che richiede pratica. Diciamo che la frustrazione che prova il bambino è perché è salito di livello. Se tuo figlio non pensa di essere bravo a disegnare, digli che è perché vede cose che non ha mai visto prima.
- I bambini intorno agli 11 anni possono voler rinunciare al disegno. Insegna loro abilità adeguate all'età e incoraggiali a provare altri metodi per mantenere il bambino motivato.
- Espandi il concetto di arte per bambini. Un modo per prevenire un declino nella pratica artistica di un bambino è insegnare altre forme. Disegnare abstract, fumetti o disegni può rigenerare la fiducia di un bambino intrappolato nel realismo.
Passaggio 4. Fornire una sfida di osservazione
Un bambino che da tempo osserva le forme e cerca di disegnare realisticamente è pronto a dimenticare parte di ciò che ha imparato. Porta il bambino a guardare l'albero, o dagli un pezzo di legno, e spiegagli che osserverai tutti i colori nel tronco. Sfida te stesso a disegnare un albero senza usare il marrone e mescola diversi colori di pennarelli per ottenere il vero colore del legno.
